揭开货币神秘的面纱课件课件.pptVIP

第一课 神奇的货币;1、商品： 物品要成为商品必须要满足两个条件： （1）、劳动产品 （2）、交换 两个条件缺一不可 母亲为你织的毛衣是不是商品？;想一想：;下列属于商品的是？;物品、劳动产品、商品的关系;体积小;;货币的产生发展过程;商品的两个基本属性;练习;2.“卖得鲜鱼百二钱，籴粮炊饭放归船。拔来湿苇难烧着，晒在垂杨古岸边。”读郑板桥的《渔家》，回答：“拔来湿苇难烧着”中的“芦苇（ ） A．不是商品，因为烧不着 B．是商品，因为它是劳动产品 C．不是商品，因为没用于交换 D．不是商品，因为它是诗人的私有财产 ; ;5、不同的商品之所以能够交换，是因为（ 　　 ） 　　A.它们的使用价值不同 　　B.它们都是劳动产品 　　C.它们都具有满足人们需要的某种属性 　　D.它们都有价值;6.金银固定地充当一般等价物之后，在商品交换中，作为商品流通的工具或手段的是 A.货币 B.一般等价物 C.价格 D.交换价值 7.关于商品和货币的关系，下列说法中正确的是 ①商品和货币是一对孪生兄弟②货币是商品交换长期发展的产物③货币是一个历史范畴，商品是一个永恒的概念④先有商品后才有货币⑤货币是一种特殊的商品 A.①③⑤ B.①②⑤ C.②④⑤ D.②③⑤;8.下列关于货币的叙述中正确的是 A.金银天然是货币 B.充当一般等价物的金银是货币 C.货币本质是一般等价物 D.货币是价值的符号;9. 马克思说：“金银天然不是货币，但货币天然是金银”。这说明; 10.货币是商品交换长期发展的产物，在偶然的物物交换时期，其交换公式为（ ） A、商品-------货币 B、货币-------商品 C、商品-------商品 D、商品-------货币-------商品;11、货币固定的充当一般等价物与它出现之前的一般等价物的区别是（ ） A、以前的是商品，现在的不是商品 B、以前的是不固定的，现在的是固定的 C、以前的是固定的，现在的是不固定的 D、以前的体现人与人的关系，现在的则不体现;;习题巩固;习题巩固;3.关于商品和货币两者关系的说法中，正确的是（） A.货币是商品交换长期发展的产物 B．先有商品???后才有货币 c.商品和货币都是一个历史范畴 D.货币是一种特殊的商品 ; １、价值尺度：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 ;结论：是因为货币本身是商品，有价值 。;Ａ、流通手段:;3.货币具有的其他职能;一台彩电标价3000元 工厂财务人员向工人发工资 张三在市场上用6元买一斤肉 李四到银行取回1万元存款的利息 小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明 《马关条约》规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银;货币的五种职能;1、下列经济现象中货币在执行流通手段的是（ 　　 ） 　　A.一件衣服标价2000元 　　B.把2000元借给朋友 　　C.工厂支付给工人2000元工资 　　D.用2000元买回一台彩电;2、小张在商店里购买一件打折商品，原标价为人民币50元，实际支付40元。在这次购买活动中，货币执行的职能是（ 　　 ） 　　A.价值尺度 　　B.支付手段 　　C.流通手段 　　D.贮藏手段;(2005年北京，26）随着信息技术的发展，电子商务(E- business)、电子银行(E- banking)、电子政务(E- government)正在走进我们的生活。许多北京人购物和旅行时经常使用信用卡．信用卡作为电子货币的一种，在使用过程中执行的货币职能有（ ） A.一般等价物 B.流通手段 C.贮藏手段 D.支付手段 ;结论:;流通中所需要的货币量;;纸币: 由国家发行的强制使用的价值符号;第一套人民币;港币;讨论：既然国家有权发行纸币，能不能任意发行？将出现什么后果？;如果发行量过多，就会引起物价上涨，纸币贬值 如果发行量过少，就会出现物价水平下跌，商品销售发生困难的现象 ;;课堂小结：;练习: 1、在商店里一只钢笔的标价为六元，这里，货币执行的是——的职能；小王花了六元钱买下了这只笔，这时候，货币执行的是——的职能。 Ａ、价值尺度　Ｂ、流通手段　Ｃ、贮藏手段　　Ｄ、支付手段;2、在商品经济中货币扮演着十分重要的角色，常常是人们关心的热门话题。下列对货币的认识正确的是 ( ) A.货币是商品经济发展的产物，是由国家发行并强制使用的 B.为了保证 钱要值钱，市场上流通的货币越少越好 C.货币在执行价值尺度的职能时，只需要观念中的货币