有关鸟的诗句课件.ppt

ā 18 鸟 梁实秋 生字词 栅zhà栏 不暇xiá 模mú样 干瘪biě 斑斓lán 褴褛lán lǚ 迷惘wǎng 蓦mò然 战栗lì 伫zhù立 魁梧 wú 感喟kuì 据jù为己有 曳yè兵而走 秾纤xiān合度 理清思路 孤苦鸟 自由鸟 笼中鸟 鸟的声音 鸟的形体 同情其苦闷（2） 欣赏其音、形 （3----5） 深感其悲苦（6） “我”爱鸟（1） 不忍看 不易见 偶尔遇 （7） 三个概念 表达方式：记叙 议论 抒情 描写 说明 表现手法：托物言志、写景抒情、叙事抒情、直抒胸臆、对比、衬托、烘托、卒章显志、象征、想象、联想、照应、寓情于景、比兴、美景衬哀情、渲染、渲染环境、虚实结合、点面结合、动静结合、以动衬静、伏笔照应、设置悬念、侧面描写、正面描写、直接抒情、间接抒情等。 修辞手法：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问等。 研习第3自然段 默读本段 快速概括出本段行文思路 黎明时----早晨-----旭日高升-----夜晚 明确写作技巧：①按时空顺序写 ②用对比的方法写 ③运用比拟的方式写 ④描写与抒情结合着写 ⑤句式长短穿插写 研习第4段 默读段落 总体思路 个别------一般-------个别 写作技巧归纳：①讲究过渡 ②总领分写结合 ③抓住特点④运用比拟手法⑤注意视觉色彩的画面感 研习5、6段 练习快速归纳段落层次 明确散文中写诗文、典故等内容的作用 概括文章的中心思想 本文通过写出鸟的各种命运，表达了作者对鸟的爱，对自由生活的向往，对牢笼般现实的不满。作者希望建立自由、平等、幸福、美好、没有强权、没有欺压、没有贫困的社会，也希望有个能够自由发展个性和才能的人生。 补充问题 作者对鸟到底是怎样的一种爱？ 文章写了对鸟的声音和形体的喜爱，也写到了笼中鸟的苦闷和鸟给人的悲苦。这些内容并不矛盾，因为作者苦闷着鸟的苦闷，悲苦着鸟的悲苦，这实为一种更深沉更丰富的爱。爱既要爱它的美好俊俏，也要爱它的苦难与不幸，所谓同甘共苦是也。 文章还写到对鸟的爱好是单纯的，对鸟并不存任何幻想。没有幻想没有所为（为读去声）的爱，是最纯粹最高境界最能永恒的爱。是真正的被事物本身所吸引。因为有一种爱不为什么。因为爱所以爱。