耳和听觉课件_1.ppt

  谢 谢！ * * * 第三节 耳和听觉 外耳 内耳 中耳 耳分为三部分：____、_____、_____。 外耳 中耳 内耳 外耳包括：______、_____。 耳廓 外耳道 耳廓：______声波； 外耳道：_____声波。 收集 传导 将手窝成弧形罩在耳后，会使听到的声音比原来更响。 耳廓有收集空气中的声波的功能。 中耳包括：___、___、____、______。 鼓膜 鼓室 听小骨 咽鼓管 鼓膜 锤骨 砧骨 镫骨 鼓室 咽鼓管 听小骨 鼓膜：把声波转换为______； 听小骨：将振动_____并____到内耳； 鼓室：内有空气； 咽鼓管：连通咽部和鼓室，张嘴能使咽鼓管 张开，使鼓膜内外空气压力保持 ____，从而使鼓膜能正常振动。 （捂紧双耳，做吞咽动作。） 振动 放大 平衡 传导 为什么当飞机起飞或下降时,乘客有时会觉得鼓膜难受,此时连作几个吞咽动作可以减轻不适感？ 思考并讨论 内耳包括：_____、_______、______。 耳蜗 前庭 半规管 耳蜗：充满液体，内有____感受器。液体也 会随着振动，听觉感受器接受振动的刺激，把振动______为信息，沿位听神经传到大脑皮层的_______，形成听觉。 前庭、半规管：内有能感受头部位置变动的_____感受器，所以耳还有保持身体____的作用。晕车、晕船、航空病都是由于此位觉感受器过于_____。 听觉 转换 听觉中枢 位觉 平衡 敏感 声音 耳廓 外耳道 鼓膜 鼓室内听小骨 耳蜗 听神经 大脑皮层的听觉中枢 (收集空气中的声波) (声音进入中耳) (产生振动) (把振动的声音放大) (产生听觉) (听觉感受器) 说一说： 1.根据听觉的形成过程，如果你是医生，谈谈完全失聪的原因可能有哪些。 失聪分两种： 由于鼓膜、听小骨损伤造成的耳聋叫______耳聋； 由于听神经、听觉中枢损伤造成的耳聋叫_______耳聋。 传导性 神经性 2.遇到巨大声响时，应迅速张嘴，或捂紧双耳，闭嘴。这是为什么？ 迅速张嘴使咽鼓管口张开，鼓膜内外空气压力保持平衡。 耳的结构和功能 外耳 中耳 内耳 耳廓 收集声音 外耳道 传导声波 鼓膜 随声音振动 听小骨 传导并放大振动 鼓室 咽鼓管 耳蜗 内充满了液体，有听觉感受器 前庭 半规管 内有位觉感受器 使鼓膜内外空气压力保持平衡 双耳效应：用两只耳朵听可以辨别声源的 _______和_____。 方向 距离 世界爱耳日：每年的3月3日 声音的特性 悦耳动听的声音叫______ 乐音 音调 声音的高低叫做______ 音调的高低是由什么决定的？ （一）音调 活动： 音调的高低是由什么决定的？ 1、拿一把塑料尺，让它从木梳的齿上划过，一次快些，一次慢些，你能辨别出它们发出声音的差别吗？ 2、将一把直尺压紧在桌面上，用手拨动其伸出桌外的一端。改变尺伸出桌面的长度，重复上述实验。仔细观察，你发现了什么？伸出不同长度的尺发出的声音有什么不同？ 结论：物体振动越快，音调越高。 结论：物体振动越快，音调越高。 物体在1秒内振动的次数叫做_____； 频率的单位是_____，简称赫，符号___. 频率 赫兹 Hz 物体振动越快，频率越___，音调越____。所以，音调跟发声体振动的_____有关。 大 高 频率 儿童的音调一般比成年人高； 女人的音调一般比男人高。 人的发声频率大约在____赫到_____赫。 65 1100 C调1：262赫，即在1秒内振动262次； D调1：294赫，即在1秒内振动294次。 你能听到蜜蜂飞过的声音，但你却听不到蝴蝶飞过的声音，way？ 动物 振动频率 动物 振动频率 蚊子 300~600Hz 瓢虫 75Hz 黄蜂 250Hz 蜻蜓 38Hz 蜜蜂 200~250Hz 蝗虫 20Hz 苍蝇 190Hz 蝴蝶 10~12Hz 频率高于20000赫的声波，叫_______； 频率低于20赫的声波，叫__________。 人能听到的声音频率范围大约是： ____赫到______赫。 20 20000 超声波 次声波 不同的动物能够听到的声音的频率和发出声音的频率不同 人们主观上感觉到的声音强弱叫_____. 响度 （二）响度 鼓声与振动 对于同一声源发出的声音，其响度与声源的________有关，跟人距离声源的_____有关。当然，不同的人对声音的感觉是不同的。 振动幅度 远近 声音的响度的单位是_____， 符号是____. 分贝 dB 结论： 影响音色的因素： 发声体的__