卫生微生物学(第5版)课件 第一章 绪论PPT.ppt

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卫生微生物学(第5版)课件 第一章 绪论PPT

卫生微生物学;第一章 绪论;第一节 卫生微生物学的发展历史; ; 一、启蒙时期对病原的认识 (一)文明古国对病原的认识 在中国、古埃及、印度、古希腊和古罗马对病原的认识,是随着医学的发展逐渐发展的。;2100 BC中国夏朝发明 造酒、凿井、筑城及防腐; 450BC罗马法令中禁止城市葬人,规定清扫街道等。 (三)早期对微生物的认识 欧洲5~17AD, 由于城市人口集中,卫生状况差,鼠 疫、伤寒、斑疹伤寒、天花及霍乱等病肆虐。;二、微生物的初创和奠基时期;1676年,荷兰人列文虎克发明的单式显微镜;对微生物的卫生学认识;(二)微生物学学科的形成; Pasteur was probably the greatest biologist of the nineteenth century.?He developed the germ theory of disease, which Louis was a significant breakthrough in medicine that ultimately improved the health of everyone on the planet. ; 路易斯.巴斯德可能是19世纪最伟大的生物学家。他关于疾病的微生物理论在医学领域是一个重大突破,在我们地球上从根本上改善了我们每个人的健康。; He was also able to prove that life itself did not spontaneously come into being through a series of experiments using a sterilized flask.? 他用无菌的长颈瓶通过系列试验,也同样证明了生命本身不可能自然发生。 ;巴斯德的成就;2.病原微生物研究的成就 ; 德国科学家罗伯特.郭霍提出假设证明,从炭疽患者机体分离出炭疽菌,然后将该菌的纯培养物注射到老鼠体内,结果表明,该菌总会引发炭疽。该实验程序被郭霍用来介绍郭霍假设。 ; 他假设一套原则,借以说明其他微生物可能与引起其他疾病有关。 ;郭霍假设的步骤:用以阐明某一特定微生物可引起某种特定的疾病。; (证明某微生物是某疾病病原菌的几项原则) 1)在患病动物体内可观测到某微生物; 2)并可在实验室培养出该微生物; 3)将该微生物注射到健康动物体内, 4)并可引起该动物发病; 5)在患病动物体内可观测到该微生物, 6)并在实验室可分离到该微生物。; 同一时期, 俄国的伊凡诺夫斯基于1892年发现了第一个病毒——烟草花叶病毒。 ;三、近代与现代微生物学时期 (一)疾病预防的卫生学起源 免疫学应运而生 998~1022AD我国北宋真宗时传说峨眉山人???王旦之子种痘。;1348年突尼斯港成立检疫所。 1376年拉格撒(Ragusa)制定30d(后改为40d)检疫制度。 1383年马赛港第一次检疫。; 18世纪末,英国琴纳才创用牛痘预防天花,为疾病预防学开创了广阔途径。 ;(二)卫生学学科的形成;科学的发展促进学科的分化; 1919年美国在耶鲁大学和霍普金斯大学分别建立了卫生系。 1920年莫斯科成立国家科学公共卫生研究所。 1929年我国(民国)设立卫生部,下设医政、保健、防疫、统计等科。 1930年设立海关检疫处,1932年卫生部设立中央卫生设施实验处等。;卫生微生物学学科的确立;世界各国的卫生微生物学 我国的卫生微生物学;第二节 卫生微生物学的定义;二、卫生微生物学定义的范畴;有害:致病、害命。 有益:从胃肠道的正常菌群获得营养物质;细菌参与宿主代谢和吸收;参与宿主消化、吸收和利用;参与宿主免疫;发挥生物拮抗作用;保健和为生产生活利用。;破伤风杆菌;非洲绿猴与aids;第三节 卫生微生物学与相关学科的关系;第四节 卫生微生物学的应用与研究前景;再见!

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