2013学年第二学期四下教材分析（温泉三小欧阳翠宜）.pptVIP

第二单元 第三单元 第四单元 第五单元 第六单元 第七单元 第八单元 ⑴ 朗读、默读的训练； ⑵ 查字典的训练； ⑶ 联系短文理解字词的训练； ⑷ 理解含义深刻的语句的训练； ⑸ 把握内容、理清顺序的训练； ⑹ 谈阅读体会感受的训练； ⑺ 仿写、缩写、读后感等的练习。 能通过描写父亲言行的语句，感悟他的品质。 1、理解“鱼游到了纸上”与“鱼游到了心 里”的关系。 2、学习作者对人物的观察和描写方法。 1、学习人物言行体会“全神贯注”的含义， 学习描写人物的方法。 2、联系实际体会课文最后一段话的含义。 1、学习通过对具体事例及物的动作、语言 等描写来表现人物品质的方法。 3、联系生活实际谈谈体会。 教学点 1、摘抄描写父亲言行的语句。 2、写几句对话，表现人物的特点。 28*父亲的菜园 1、摘抄聋哑青年的外貌、动作神态的 句子。 2、结合插图，想象围观人们议论的情 景，并写下来。 27鱼游到了纸上 1、画出最能表现罗丹工作时全神贯注 的句子，简单写写感受。 2、联系实际体会课文最后一段话的含 义。 26*全神贯注 抄写最后一句话，联系生活实际谈 感受。 25两个铁球同时着地 扣点练习 课 文 理清文章脉络，简要讲述故事 1、学习用段意综合法归纳课文主要内容的方法。 2、从有关语段的描写中体会人物的心情。 3、练习复述故事。 了解故事内容，简要讲述故事。 1、联系有关语句，体会人物的想法，理解两 则寓言的寓意。 2、练习提出问题和大家讨论，勇于发表自己 的看法。 教学点 1、请你简要地和同桌讲述故事。 2、推荐阅读《一千零一夜》 32*渔夫的故事 1、、结合课文内容写写普罗米修斯 等神给你留下的印象。 2、分小组复述故事，自荐向同学复 述。 31普罗米修斯 简要地把故事讲清楚。 30*文成公主进藏 1、“扁鹊老远望见蔡桓公，只看了 眼，就掉头跑了。”联系上下文，你从 句子中体会到什么？再找出类似的句子 来体会体会。 2、请你就文章的内容提出两个有思 考价值的问题并尝试回答。 29寓言两则 扣点练习 课 文 四、如何落实？（一课一得，一教一得，一练一得） 专项训练：内容（一般的、综合的）与学生过关； 综合练习：巩固提高。 基础：句式 包括成语、叠词、关联词、排序、查字典等所可能涉及的知识。 基础：其它 转化为“考点”：填空式、对话式、罗列式、问答式（小测或练习） 口语交际 堂上完成习作；上好讲评课；展示交流。 习作 1堂上渗透知识点的落实：识字、解词、改句、表达、情感等。 2课后片断练习：设计问题作答（有专项教学点，也有常规知识点） 3利用独立阅读课文作为阅读训练的素材：堂上完成 阅读 即堂过关：1、能读准字音，能背诵，能了解大概的意思。 2、能准确无误地默写（包括不会写的字） 3、设计相应运用的练习，鼓励学生运用。如：爱的付出是相互的，正如孟子所言： 。 日积月累 音、形、义、书：抓好第一印象；课内过关，课外巩固。 基础：生词 教学策略 知识板块 利用8篇选读课文，进行学生语文学习要求的训练： 应该以点带面，开拓思路，掌握方法。 * 一、教材概貌 40篇课文 17篇精读 15篇略读 8篇选读 第七组 执著的追求 第三组 大自然的启示 （综合性学习） 第五组 热爱生命 第一组 走遍千山万水 8组课文 第二组 以诚待人 第八组 故事长廊 第六组 田园生活 （综合性学习） 第四组 战争与和平 导语 资料袋 词 语 盘 点 口语交际 习 作 我的发现 课文 精读 略读 日积月累 宽带网 阅读链接 语 文 园 地 趣味语文 展示台 成语故事 ◎ 单元结构 认字200个，会写200个，养成主动识字的习惯。会 使用字典、词典，有独立识字的能力。能用硬笔熟练书 写正楷字，用毛笔临摹字帖。 二、主要学习目标 1、识字 2、阅读 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。体会课文中关键词句表情达意的作用。能初步把握文章的主要内容，体会文章的思想感情。能复述叙事性作课文的大意。养成读书看报的习惯，收藏并与人交流图书资料。 3、口语交际 在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。 4、习作 留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。 5、综合性学习