2016年专题复习四“经典诗文默写”.ppt

经典诗文默写 2016年中考专题复习 了 解 题 型 特 点 掌 握 解 题 方 法 复习目标 1、准确把握中考古诗文默写题的各种题型及解题方法。 2、自主提炼识记方法，进行有效识记。 3、通过对古诗文名句的应用，以用促记，提高记忆效率。 复习范围 古诗文：共六十一篇。 现代诗文：1、背诵给定篇目。2、背诵优化指导上直接型复习题，以卷子形式考查背诵。 不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。 对接考点 命题导向 综观我省三年来对诗文默写的考查形式均为直接默写型。考查的古诗文均出自课标要求背诵的61篇古诗文，现代诗文均出自名家名篇。预计2016年，我省对于本专题考查的形式及内容不会有太大变化。 方法指导 问题与错误： 张冠李戴 漏字添字 写错别字 自己编造 解决办法 1.正确理解句意。 2.进行圈点强记。 3.边诵边写。 4.规范书写。 5.认真检查。 . 备考复习记诵方法 1.分块切割，化整为零。 先将精选出来的名句，按朝代、作者、类别、内容等切割成大的板块，然后规定每天掌握3——5条，这样既保证了识记的计划性，又打到了化整为零的目的。 2.定期检查，强化落实。 （1）自查。编制与名句名篇识记材料同步填空练习，每天自记，自测，自查。 （2）抽查。每天同学间进行相互抽查背诵，互相监督。 （3）考查。认真对待每次阶段考试的名句名篇考题，并对测试中暴露出来的问题进行纠正。 一、直接型默写 这是一种传统型的默写题。它要求考生直接默写出指定的文句，其形式为给出上句写下句，或给出下句写上句。 如： 如： ，自将磨洗认前朝。 日月之行，若出其中； ， 。 这类试题的难度较小，只要会背会写即能作答，属记诵考查的最低层次。答题时不得多写、少写、错写或颠倒顺序。 当堂训练 读诗句,找错误 1、雄兔脚扑塑，雌兔眼迷离。 2、晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。 3、出淤泥而不染，濯清连而不妖 。 4、屈径通幽处，禅房花木深。 5、无可奈何花落去，似曾相识雁归来。 6、长风破浪会有时，只挂云帆济沧海。 7、大小之狱，虽不能察，必以情。 8、日暮相关何处是 ？烟波江上使人愁。 9、江山代有人才出，各领风骚数百年。 10、人生自古谁无死，留取丹心照汉青。 （汗） （朔） （萋萋） （涟） （曲） （直） （才人） （燕） （小大） （乡） 3、山重水复疑无路，柳暗花明又一春。 4、海内存知己，天涯若比岭。 5、大漠孤烟直，长河落日园。 7、感时花渐泪，恨别鸟惊心。 8、折戟沉沙铁未消，自将磨洗认前朝。 9、春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。 1、乱花渐欲谜人眼，浅草才能没马蹄。 （村） （邻） （圆） （溅） （销） （炬） （迷） 2、但愿人长久，千里共蝉绢。 （婵娟） 6、关关雎鸠，在河之舟。 （洲） 一、读诗句,找错误。 征蓬出汉塞，归（ ）入胡天。《使至塞上》 萧关逢候骑，都护在（ ）然。《使至塞上》 乡书何处达，归( )洛阳边。《次北固山下》 塞下秋来风景异，衡阳（ ）去无留意。《渔家傲》 几处早莺争暖树，谁家新（ ）啄春泥。《钱塘湖春行》 无可奈何花落去，似曾相识（ ）归来。《浣溪纱》 角声满天秋色里，塞上（ ）脂凝夜紫。《雁门太守行》 浊酒一杯家万里，（ ）然未勒归无计。《渔家傲》 燕 雁 雁 燕 雁 雁 燕 燕 燕 燕 南燕与北雁，相看两不厌。燕脂燕然意不同，理解记忆不混淆。 （即燕然山，地名） （即胭脂，一种红色颜料） 读音为yan 1、直接型默写题：主要是出上句（下句）写下句（上句），或是出两头写中间（出中间写两头）等 2、理解型默写题：提供诗人及诗篇，点出某一诗句的含义或特点，要求填写这一诗句 3、情境运用型默写题：设置生活中的一个具体情境，要求根据这一情境，填写指定篇目的相应诗句。 4、综合归纳型默写题：设置一定情境，让学生根据提示按要求默写一句或一组同类的古诗文名句。答案是开放的。 题型 2、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟，揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是： 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 3、李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼 罩，而战士整装待发，士气旺盛的诗句是： 黑云压城城欲摧， 甲光向日金鳞开。 1、“ 　　 ， 　　 ”是诸葛亮总结西汉兴盛的主要原因。 亲贤臣 远小人 理解型默