2017秋（新）人民版八年级道德与法治上册第十一课对违法说“不”课件（共67张）.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 随堂训练 3.下列情况不属于正当防卫的是（　　） A．杀人犯持刀向许受害人砍去，受害人顺手捡起砖头将杀人犯砸成重伤 B．强奸犯正在对妇女实施暴力威胁时，妇女奋起奋力反击，将强奸犯咬伤 C．抢劫犯正持刀威胁被害人，被过路群众用石头砸伤头部 D．把小偷抓住后，将其打成轻伤 D 随堂训练 4.紧急避险是为了保护较大的合法权益，他有三大构成要件，下列选项中不属于他的构成要件的是（ ） A.危险的紧迫性 B.避险措施的合理性 C.利益的最大化 D.避险行为的合理性 C * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 讲授新课 案例三 据统计，70%左右的青少年犯罪案件是团伙作案，这是一个让人触目惊心的数字。是什么原因导致如此高的团伙犯罪率？答案并不难找：在许多稚气未脱的青少年看来，“一起干不会有事”，其实结果不一定是这样的。 讲授新课 小红 我只知道1.我国未成年人犯罪常见的行为主要是冲动性犯罪、模仿性犯罪、从众性犯罪以及报复性犯罪等。关于犯罪的原因我还不太清楚。 讲授新课 2．未成年人犯罪的原因综合起来主要有哪两个方面？（教材P123） （1）从内部因素来说，主要是未成年人的好奇心、逆反心理、攀比心理、盲目心理等诱发因素，加上未成年人自身的法治意识淡薄、自控能力不强等因素。 （2）从外部因素来说，主要是家庭环境及教育、社会不良因素的影响以及学校教育方法失当等。 阅读教材P123漫画，思考讨论：（教材P123-124） 1.上述行为中，哪些是不良行为？哪些是严重不良行为？哪些是犯罪行为？说出你的判断依据。 2.你知道这些不良行为是如何形成的吗？有什么危害性？ 讲授新课 讲授新课 3．《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为保障青少年身心健康、培育其良好品质、有效预防未成年人犯罪而制定的法律。这部法律对未成年人不得具有的不良行为和严重不良行为做出了界定。（教材P124相关链接） （1）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十四条规定，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（一）旷课、夜不归宿；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴、辱骂他人；（四）强行向他人索要财物；（五）偷窃、故意毁坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博；（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（九）其他严重违背社会公德的不良行为。 （2）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十四条规定的“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；（二）携带管制刀具，屡教不改；（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；（四）传播淫秽的读物或者音像制品等；（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；（六）多次偷窃；（七）参与赌博，屡教不改；（八）吸食、注射毒品；（九）其他严重危害社会的行为。 4.未成年人的不良行为是不良习惯累积而成的，不良行为和严重不良行为会损害未成年人的身心健康，破坏家庭的和睦和社会的和谐，危害社会道德和法律的尊严。（教材P124） 讲授新课 想一想：（1）这个案例说明了什么？ （2）给我们一个什么启示？ 案例分析： 初中生小健、小青、小强课后经常聚在一起下棋、打扑克，开始是谁输谁请客，后来感到不够刺激，就约定谁输谁给钱。他们还一起上网吧，到营业性舞厅跳舞，夜不归宿，对老师和家长的教育置若罔闻。为了满足赌博和高消费的需求，他们先后多次到同学家里及商场行窃，共窃得现金六千多元和价值三千多元的财物。后来他们在一个商场行窃时，被保安人员当场抓获，扭送到派出所。 讲授新课 （1）恶不积不足于灭身，说的就是一般违法和犯罪之间有密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟。有了一般违法如不及时改正，就会走向犯罪的深渊。 讲授新课 思考讨论：（教材P125） 1.关于小错与大错的关系，我国的成语或俗语有精辟的表述，如“防微杜渐”“小洞不补、大洞吃苦”等你还知道哪些？与同学分享。 （1）勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 （2）小时偷针，长大偷金。 （3）有则改之，无则加勉。 2.有的同学认为：不良行为没有什么大不了的，只要自己不违法犯罪，就没有关系。你能否结合上述成语或俗语告诉他们错在哪里？ 讲授新课 一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个演变的过程： 不良行为 一般违法