2018高考地理（湘教版）大一轮复习-综合题答题模板（共77张）.ppt

材料二　宁杭高速铁路(又称宁杭客运专线)北起南京，南至杭州，全长248.963千米，设计速度350千米/小时。2013年7月1日正式通车，投资总额约237.5亿元。 [解析]首先明确设问：交通线对城市及沿线的作用。其次套用模板：一般从合理布局交通网、促进区域联系与交流、扩大城市腹地、带动沿线经济发展等角度分析。再次依材料具体分析：图示高速铁路形成网络，连接南京和杭州；注意题中关键词“高速铁路”提高了时效性。 [答案]　缩短了杭州和宁波的时间距离，促进了杭州、南京之间人员的城际交流；提高了杭州、南京的辐射能力；合理布局了长江三角洲高速铁路交通网，提高运输效率；便利了沿线城市居民的出行，促进沿线经济发展。 中亚地处“丝绸之路经济带”中段，近年来我国在此参与投资兴建了多条油气管道，中亚各国是我国重要的经济合作伙伴。阅读以下材料，结合所学知识，简述我国通过陆路管道从中亚地区进口油气资源的意义。 材料　中亚部分地理事物分布图。 ﹝举一反三 6﹞ [解析]原来只有海运方式，而现在的陆路管道运输拓宽了进口渠道，增加了进口量；另外通过管道运输增加了与中亚的联系。 [答案]　缓解国内能源紧缺状况；拓宽能源进口渠道，保障能源安全；优化能源消费结构，改善环境质量；扩大对外投资，推动区域经济合作。 1．类题概述 思维开放探讨类综合题是近几年高考地理试题新兴的一种题型，难度一般不大。该种题型一般有以下几个特点： (1)材料新颖，贴近人们的生产、生活，具有很强的时代性。 (2)考查面非常广，自然地理和人文地理、必修模块和选修模块试题中均有可能设置，而且答案会出现不同的观点，站在不同的地理角度分析言之有理即可，得分率较高。 题型七　思维开放探讨类 2．答题思路 第一步：阅读给定的材料信息，如文字信息、图像信息、数据信息等。 第二步：从图文材料中提取间接的信息或隐性信息。 第三步：结合设问审读题目，与信息建立相关联系。 第四步：与所学知识搭建桥梁，明确答题的方向和重点，尤其地理要素之间的联系，如成因、原因、影响因素、地理事物的发展变化等。 3．答题模板 是否合理类 农业布局的问题：从气候、地形、水源、土壤、市场交通、科技、劳动力等方面分析其合理与不合理性； 工业布局的问题：从资源、交通、能源、科技、劳动力、环境(风向、河流)等方面分析其布局的合理性或不合理性 是否赞成类 赞成 常用理由：该地具有……优势区位条件；有利于……的可持续发展(增加经济收入、促进就业)；使……资源得到综合利用(合理利用和开发)；有利于……的提高(保护)；促进……的发展 不赞成 该地缺少……，不具备发展条件；不利于……可持续发展(带来生态破坏或加大环境污染)；使……资源浪费(开发利用不合理)等 总体上，有关人文类思维开放探讨题，若同意或赞成，要分析能够发挥优势、弥补不足，促进可持续发展；若不同意或不赞成，要分析当地条件不支持发展，以及带来的一系列环境问题等。有关自然现象类题目，要结合提供的条件，从成因角度具体分析。 例 7 [解析]首先明确设问：“是否赞成”“大量出口慈鲷到海外”。其次套用模板：赞成：该地具有……优势区位条件；有利于……的可持续发展(增加经济收入、促进就业)；使……资源得到综合利用(合理利用和开发)；有利于……的提高(保护)；促进……的发展。不赞成：该地缺少……，不具备发展条件；不利于……可持续发展(带来生态破坏或加大环境污染)；使……资源浪费(开发利用不合理)等。再次依材料具体分析：“从经济和生态角度看”，即从经济效益和生态环境影响角度分析，缩小模板中的答题范围。注意观点与理由要一致。 [答案]　赞成。慈鲷(作为观赏鱼的)价格高，国际市场需求量较大，可以出口创汇。湖泊大，慈鲷(和其他鱼类)数量多，大量出口慈鲷对生态环境影响小。　不赞成。在捕捞和运输过程中慈鲷容易死亡，经济效益较差。大量出口慈鲷会导致坦噶尼喀湖生物多样性减少。 (2016·安徽江南十校一模)阅读以下图文材料，有人建议在芦苇分布区发展以芦苇为原料的加工工业，你是否赞同。请表明态度并说明理由。 在大辽河、双台子河、大凌河等形成的辽河三角洲地区，有世界上最广阔的芦苇集中生长区(图甲所示)。芦苇适宜生长在近海滩涂、低河漫滩或河口三角洲的沼泽湿地里，是湿地生态系统中有机物质的重要来源，为春夏季节野生鸟类提供了栖息地和繁殖场所。芦苇每年冬季都需要及时收割(图乙所示)。20世纪90年代以前，芦苇只作为造纸原料和民房建筑材料，由于需求量少，冬季有大面积、厚厚的倒伏在湿地里的芦苇层。九十年代以后，芦苇还被广泛用于人造棉和人造丝，更是优质的建筑材料。如今，该地区芦苇产业规模逐年扩大。 ﹝举一反三 7﹞ [解析]从区位条件与带来的利弊等角度分析即可，注意观点与理由一致。 [答案]　赞同：接近原料产地，减少芦苇的运