才能生活单细胞生物依赖.PPT

知识内容 要求 细胞学说的建立过程, Ⅰ 多种多样的细胞 Ⅱ 用显微镜观察多种多样的细胞 Ⅱ 考纲要求展示 知识网络构建 第1、2节　从生物圈到细胞、 细胞的多样性和统一性 一、从生物圈到细胞 1. 生命活动离不开细胞 (1)病毒由________和________组成，没有细胞结构，只有依赖________才能生活。 (2)单细胞生物依赖________完成各种生命活动。 (3)多细胞生物依赖各种________密切合作，完成复杂的生命活动。 2. 生命系统的结构层次 (1)生命系统的结构层次由小到大依次是：________、________、________、系统、________、种群、群落、生态系统和生物圈。 (2)地球上最基本的生命系统是________。分子、原子、化合物不属于生命系统。 (3)生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的________、________和________。 (4)生命系统包括生态系统，所以应包括其中的________。 病毒属于生命系统吗？ 二、细胞的多样性和统一性 1. 显微镜的使用 (1)基本原则：不管物像多么好找，任何情况下都必须先________倍镜后________倍镜观察。 (2)高倍显微镜的操作流程 在________下观察清楚，找到物像→将物像移到________→转动________换用高倍镜观察→转动____________，直到看清楚为止。 (3)注意事项 显微镜成放大________的虚像，例实物为字母“b”，则视野中观察为“________”。若物像在偏左上方，则装片应向________移动。移动规律：向________的方向移动。但研究细胞质环流方向时，显微镜下观察的和实际环流方向________。 (4)高考考点 观察颜色深的材料，视野应适当调________(亮/暗)，反之则应适当调________(亮/暗)；若视野中出现一半亮一半暗则可能是________的调节角度不对；若观察花生切片标本材料一半清晰一半模糊不清则可能是花生切片________造成的。 2. 原核细胞和真核细胞 (1)差异性：最根本的区别是原核细胞没有________________。 (2)统一性：两者都具有________、________和遗传有关的DNA分子，共有的细胞器是________。 原核生物都是单细胞生物，单细胞生物都是原核生物吗？ 3. 细胞学说 (1)建立：19世纪30年代由________和________建立。 （2）内容: 细胞是一个有机体，一切动植物都由 发育而来，并由细胞和 所构成 细胞是一个 的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 新细胞可以从 中产生 (3)意义：证明了动植物界具有________。 【自我校对】 一、1. （1）蛋白质 核酸 活细胞 （2）单个细胞 （3）分化的细胞 2. （1）细胞 组织 器官 个体 （2）细胞 （3）组成结构功能 （4）无机环境 思考： 病毒是生物的依据是它在宿主细胞内能够增殖，由于它不能独立地完成一定的生命活动，所以它不属于生命系统的结构层次。 二、1. （1）低 高 （2）低倍镜 视野中央 转换器 细准焦螺旋 （3）倒立 q 左上方 偏向相同 一致 （4）亮 暗 反光镜 厚薄不均 2. （1）以核膜为界限的细胞核 （2）细胞膜 细胞质 核糖体 思考： 单细胞生物中细菌、蓝藻、支原体、衣原体、放线菌都是原核生物，但变形虫、草履虫、酵母菌是单细胞生物而不是原核生物。 3. （1）施莱登 施旺 （2）细胞 细胞产物 相对独立 老细胞 （3）统一性 一、生命系统的层次性分析 1. 细胞→个体体现了高等多细胞生物个体发育历程，同时也体现了生命的进化历程，即由单细胞生物进化到多细胞生物。 2. 个体→种群→群落体现了生物与生物之间的关系。 3. 群落→生态系统→生物圈体现了生物与其生活环境的关系。 4. 生命系统层层相依，又各有特定的组成、结构和功能。 生命系统的结构层次 二、细胞是最基本的生命系统 生命活动离不开细胞 2. 细胞是生物体结构的基本单位。除病毒等少数生物外，都是由细胞构成的。 3. 细胞是生物体功能的基本单位。病毒只有在活细胞内才能表现出生命活动。 4. 生命系统的其他层次都是建立在细胞基础之上的。 同一生命系统的各个层次之