- 1、本文档共56页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
企业绩效管理与员工考评培训教材—56页
企业绩效管理与员工考评 案例 惠普的管理人员考核 一、业绩评估项目 计划与组织能力(布置任务的方式) 领导力(善于提问、培养下属) 人员管理与培训(管人的时间30% 50% 80%) 用户满意度(员工满意度调查;跳槽咨询) 公平公正性(员工考评反馈) 工作效率(会议的决议与执行) 工作质量(运用规定动作) 团队合作(不保留意见) 判断力(帮助分析方案) 工作环境(文件的必威体育官网网址) 案例 惠普的管理人员考核 案例:惠普的绩效考核体制 案例思考 1、什么叫员工业绩?员工业绩考评指标应该依据什么制定? 2、硬指标和软指标是什么关系?为什么软指标是重要的? 3、软指标涉及哪些方面内容?怎么才能落到实处? 4、管理人员考核的难点是什么?惠普是如何解决这一问题的? 5、为了发挥员工考评的积极作用,需要注意哪些方面的问题? 主要内容 第一节 企业绩效管理 第二节 工作业绩考评 第三节 绩效指标设计 第一节 企业绩效管理 员工绩效是企业效益的基础。从人力资源角度进行绩效管理,目的是通过改进员工工作态度提高企业效益。 在此过程中,如何从企业整体目标出发确定员工绩效指标,使之具有明确的努力方向,是绩效管理的关键。 企业绩效与绩效管理 一、绩效管理的任务 绩效管理的任务,是在既定组织与资源条件下,通过提高责任主体的工作绩效从而改进企业效益。 如何建立合理的绩效目标,使企业的分工协作体系具有效率,是绩效管理的关键问题。 为此必须合理把握绩效的性质、内容、以及实现途径。 二、员工绩效的分析 从人力资源角度进行绩效管理,关注的重点是员工能力的发挥状况; 力图在既定组织结构与资源状况的约束条件下,通过改进员工的工作方式提高工作业绩。 与此相应,对于员工行为规律的理解与利用,是绩效管理的特殊角度。 员工绩效相关因素分析公式 P=f(SOME) 上式中: P (peformance) 绩效 S (Skill) 技能 O (occasion) 机会 M (motivation) 动机 E (enveronment) 条件 实际操作:考核指标设计 1、寻找备选指标 2、分析可控条件 3、描述成果形式 4、确定量化标准 5、规定完成时间 实例 营销人员关键绩效指标导出 营销业绩体现: 销售收入、销售增长率、销售费用、销售计划完成率、新客户数、 毛利、毛利率 工作投入考察 工作时间、客户交往、签约数量、业务技能 投入产出分析 销售收入=工作天数X 每天交往客户数X 每客交往订单数X 每单达成的销售量 关键指标确认 a.剔除外部因素:寻求内部因素(管理可控范围) b.找出关键变量:成果(销售量)、行为(客户交往)、素质(员工技能) c.制定考评指标 三、绩效管理的重点 员工绩效管理的重点,来自于在既有组织资源条件约束下,对员工行为方式施加影响的可能角度。 其中引导员工预期、测评员工业绩、进行员工激励,是员工绩效管理最重要的工作内容。 员工绩效管理的重点 案例:惠普的绩效考核体制 第二节 工作绩效考评 在绩效管理中,工作考评具有关键地位。 所谓工作考评,是以绩效目标为依据,对一段时间内工作状况的测量与评价。 考评的目的在于,促进责任主体明确目标,发现差距,分析原因,改进工作。 案例 成绩评价 要不要做成绩评价? 按什么标准做成绩评价? 由谁负责做出成绩评价? 用什么方法进行成绩评价? 一、绩效考评的任务 绩效考评的任务不仅是监督,而且是激励;即帮助责任主体加强实现绩效目标的动力与能力。 进行绩效考评即是企业发展的需要,也是员工发展的需要;理解这一原则对于绩效考评具有根本意义。 案例 惠普的管理人员考核 一、业绩评估项目 计划与组织能力(布置任务的方式) 领导力(善于提问、培养下属) 人员管理与培训(管人的时间30% 50% 80%) 用户满意度(员工满意度调查;跳槽咨询) 公平公正性(员工考评反馈) 工作效率(会议的决议与执行) 工作质量(运用规定动作) 团队合作(不保留意见)
文档评论(0)