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识记现代汉字的字形 识记现代汉字的字形这一考点，一般称为辨别错别字。高考语文试题对这一考点的考查，一般不涉及汉字的造字类型和构造形式、汉字的笔画数量和顺序等内容；过去曾考过汉字的偏门部首等，好多年也不再考了；过去没有考过估计未来几年也暂不会考异体字或异形词语的规范问题。因此，汉字字形的考查主要就是要求考生辨别词语中容易出现的错别字。 一、试题特点 1.总体要求有所下降 关于错别字的考查，过去曾采用过几种不同的方式。如在一句话中辨识错别字，在字音字形都完全不同的词语中辨识错别字，甚至要求在一句话或一组词语中选出两个错别字，等等，试题有一定的准度。 例1：下列四组词语都有错别字，其中有两个错别字的一组() A.漱口国藉雄赳赳源远流长 B.斑斓沉湎金钢钻插科打浑 C.诠释惦量荧光屏鸠占雀巢 D.宣泄竣工家具店委屈求全 例2：下列各组词语中，只有一个错别字的一组是() A.翔实词不达意冷寞一愁莫展 B.痉孪不经之谈偏辟励精图诒 C.风靡蘖根祸种攀缓始作俑者 D.倾轧气冲宵汉弘扬扑溯迷离 例1是1997年的全国卷第2题。四组词语都有错别字，你得一个一个地找出来，再选出有两个错别字的一组，题目比较难，至少解答这样的试题要多费时间。答案是C。A项国藉的藉应为籍；B项中插科打诨的浑应为诨；D项中委曲求全的屈应为曲；C项中有两个错别字，一是惦量的惦就是掂，二是鸠占雀巢的雀应是鹊。 例2是1999年的全国卷第2题，要求选出只有一个错别字的一组，这使暗示着各组的情况不一样，需要仔细辨别。A项有两个错别字，一是冷寞的寞应为二漠；二是一愁莫展中的愁应是筹。B项也有两个错别字，一是痉孪的孪应是挛；二是偏辟的辟应是僻。C项蘖根祸种的蘖应是孽。D项有两个错别字，一是气冲宵汉的宵应是霄；二是扑溯迷离的溯应为朔。答案是C。 一道试题中要逐一查出多个错别字以后再来认定答案，试题自然是比较难的。从2000年起，只要求选出没有错别字的一组或有错别字的一组，相比而言，要容易得多了。 2.着重考查常用字中的错别字辨别 这从上列两题可以清晰地看出来。不过在常用字中选例的重点是两个，一是音同、音近而误写；二是形近而误写。如例2中寞与漠、愁与筹、辟与僻，都是音同而误写；蘖与孽、孪与挛、宵与霄，则是音同、形近而误写。 例3：下列各组词语中，没有错别字的一组是() A.拖沓娇生贯养伶俐倜傥不羁 B.造次索然寡味迁徙惨绝人圜 C.描摹幅员辽阔惶恐法网恢恢 D.窥测慷慨激昂装祯提要钩玄 这是2000年的全国题，选用的全是常用词语，没有错别字的是C项。A项贯应是惯，B项圜应是寰，这是音同、形近而误写；D项装祯的祯应是帧，这也是音同、形近而误写。 同音字、近音字、形近字较多，这是汉字的一个特点。音同、音近而误写或形近而误写，这是一般人写错别字的主要情况。因此高考着重选用常用字中的这两类字让考生辨别，既是从汉字的特点出发，又有着现实的针对性。它启示着我们复习这一考点时应该注意的问题。 二、典型题分析 1.下列各组词语中，有错别字的一组是() A.留恋流连忌返厉害利害得失 B.质疑不容置疑符合随声附合 C.变换变幻莫测旁证旁征博引 D.株连珠联璧合大意微言大义 这是2002年的第2题。本题全是选用的常用词语，要辨别的都是音同或音近而字形不同的词语，有错别字的一项是B。随声附合应是随声附和。因为随声附和是跟着人家的意思，依从应和的意思。其中的和是唱和的和，与同组的符合意思不同，所以把附和写成附合不但意思不对，事实上也根本没有这个词。 2.下列词语中没有错别字的一组是() A.部署备受青睐恰如其分可望而不可即 B.报道伶牙利齿群贤毕至一年之计在于春 C.揣度共商国是唾手可得冒天下之大不违 D.通谍猝不及防大相径庭盛名之下其实难副 这是2003年全国卷第2题。国家考试中心公布的答案是A。A项确实没有错别字，即也可以写成及。B项伶牙利齿规范的写法应是伶牙俐齿，是在伶俐中插入了牙和齿。C项冒天下之大不违的违应是韪，不韪，不是、不对；写作违意思说不通。D项通谍之谍应是牒，因为通牒是一种文书。本题所选词语全是常用词语，错别字都是音同、音近或形近而误写的。 三、解题的技巧 辨别错别字的技巧主要是以意辨形，也就是说，根据字义、词语的意思来辨别书写的正误。上文所引的例子中，国藉的藉是籍的误写。籍有书籍、籍贯、原籍、党籍等，而藉只有垫、借的意思。插科打浑是诨的误写，诨是戏谑xuè、开玩笑的意思，显然不解用表示水污浊的浑。又如惦量的惦是掂的误写。惦，读diàn，有记挂的意思；而掂读diān，是用手托着东西估轻重的意思。 例4：下列各组词语中有错别字的一组是() A.具备万事俱备风声谈笑风生 B.求实实事求是世故人情事故 C.陈规黑守成规精心漫不经心 D.直接直截了当剧增与日俱增 这是1998年的全国题，选的全是常用词