青少年网瘾成因与对策.docVIP

青少年网瘾成因与对策 　　 [摘要] 青少年已经成为网民的重要组成部分,网络在促进青少年快速成长发展的同时,也给他们带来了诸多不良影响,其中网瘾问题已引起社会各界的高度关注。青少年是一个自我防护意识和自我控制能力都相对薄弱的群体,他们容易被色情信息、暴力游戏等不良网络内容所吸引,过分沉迷网络形成网瘾,不仅影响了自身正常的学习、生活、人际交往,而且给社会带来巨大危害。 　　[关键词] 青少年 网瘾 成因 对策 　　 　　2005年我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13.2%,2007年降为9.72%。但2009年城市青少年网瘾青少年即占青少年网民的14.1%,“虽然比例与2005年基本持平,较高于2007年,但由于网民人数的增长,网瘾青少年人数是2005年、2007年的近两倍”,手机上网更成为新动向。从上升势头看,情况十分严峻。下面从教育与心理角度就其成因与对策略作分析。 　　问题一:青少年为何易产生网瘾? 　　在网瘾青少年中,正值青春期(11、12岁～17、18岁)的占绝大多数。这段时期在发展心理学上被称为第二反抗期。 　　首先,在这个时期,生理上发生急剧变化,在外形上与成人无异,使这个阶段的青少年产生了成人感,认为自己已经是个大人,应当与周围的成人平起平坐,渴望受到尊重。然而,与他们快速成长的生理相比,他们的心理发展速度却相对缓慢,这就产生了青少年心理上的成人感与心理半成熟现状的矛盾。这就使得青少年渴望独立,寻求自由,而父母仍将他们当作孩子,从而会使青少年产生强烈的反抗以及挫败感,为了使自己真正独立,寻求他人的尊重,虚拟世界不失为一种“好方法”。 　　其次,青春期的孩子自我意识迅速发展,渴望实现自我价值,渴望受到他人关注,成为他人的焦点。在网络成瘾的青少年中,许多是因为成绩不好,不被老师和同学喜欢而自暴自弃的。实际上,正是由于在现实世界中,这些孩子无法建立自信,受不到赞赏和尊重,而这个年龄阶段的孩子又是十分渴望他人赞赏和尊重的,那么如何处理这一矛盾呢?他们就只有进入另一个虚拟的世界,在这个世界中,他们可以凭借日益熟练于高超的游戏技巧,得到虚拟的财富,得到他人的赞赏与尊重,从而满足了他们的自我意识,建立了在这个世界里的自信,弥???了在现实世界里的自卑感。 　　调查发现,单亲家庭的孩子更易于迷恋网络,染上网瘾。这表明,家庭环境对于青少年产生网瘾也有较大影响。那么为什么单亲家庭的孩子更易染上网瘾呢? 　　首先,问题在于“离婚”本身。“离婚”被称为是孩子心灵上的一次手术,可见对孩子心理影响之大。它往往会使孩子变得多疑,没有安全感、产生自卑、变得冷漠等,在父母离婚开始的一两年内,异常表现尤为突出,并且对于男孩的影响要大于对女孩的影响。 　　面对父母无休止的争吵,面对昔日幸福家庭的破裂,孩子的心里背负着比成人更大的压力,对于尚未完全成熟,还不能完全独立的他们来说,世界变得不那么美丽,他们会一下子找不到自我,失去关爱的他们想努力逃避这个在他们眼里冰冷无情的世界。于是,他们会寻找一种方式去逃离现实,去寻找丢失的自我。 　　其次,在于父母的管教有问题。即使是离异家庭,若是抚养着教育有方,孩子也可以再新的环境中与其他孩子一样健康快乐成长,成为国家有用之材。之所以许多单亲家庭的孩子更容易“堕落”,形成网瘾,关键在于对孩子的放任。这并不难理解。离婚期间及离婚后很长一段时间,父母大部分时间与精力都花在自己的事情上,很少去关心孩子的心理与行为。而青少年时期的孩子,正处于世界观、人生观、价值观以及道德观形成的关键时期,同时也是极其不稳定的时期。这个年龄阶段的孩子,很容易受到外界的各种诱惑,若不严加管教,放之任之,则很容易“学坏”。 　　不过,过分的约束与管教也会使青春期的孩子产生强烈的叛逆心理,为了使孩子抵制不良诱惑而采取强制方法反而会适得其反。所以,父母的管教方法要科学,讲求管之有度,才能管之有效,使孩子健康成长,远离网瘾及各种不良诱惑。 　　在校的网瘾青少年往往是老师与同学眼中的差生,即学习成绩落后,个性较鲜明的学生。他们往往自我意识强烈,自尊心强,而在学习上的失败以及长辈与同龄人普遍的负面评价下,会变得更加没有自信,甚至消沉与堕落。于是许多“差生”寻找其他方式得到尊重与自尊心的弥补与满足。在此时,接触网络游戏,则更易使他们陷入虚拟世界,难以自拔。 　　对于这类学生,学校以及教师不应放任自流,更不能对他们加以打击与责备,要给予他们尊重与信任,像关心其他学生那样关心他们,要循循善诱,努力提高他们的自信,从而引导他们正确看待自己,积极地学习与生活。 　　在中国当前应试教育的压力之下,许多学生不堪重负,也急需找到另外一种方式来释放压力。 　　据中国青少年网络协会发布的《中国青少年网瘾报告(2009)》,社会经济发展水平