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高中美术教学方法网络环境下探讨 　　 【摘要】高中美术教学不仅要教会学生美术相关的知识，也要达到塑造学生品格，培养学生正确的审美观念的目的，从而使学生在完备知识修养的同时，不断开发心智与潜能。而在当今网络环境下，结合网络资源与技术的教学方法具有更为重要的意义。从正确认识网络环境以及积极结合网络环境充分发挥教师、学生的作用两大方面出发，探讨网络环境下高中美术的教学方法。 　　【关键词】网络环境；高中美术；教学方法 　　【Abstract】High school the fine arts teaching needs pertinent church student the fine arts knowledge not only , also need to reach molding a student character of person , the purpose training a student correct aesthetic standardss, make a student be in complete knowledge accomplishment simultaneous thereby, develop mentality and latent energy ceaselessly. But under network environment in the nowadays, the teaching method linking network resource with technology has the significance being more important. Two big aspect knowing the network environment and giving full scope to teacher, student fully combining with the network environment actively sets off from rightness, the network environment of investigation and discussion goes down high school fine arts teaching method. 　　【Key words】Network environment; High school fine arts; Teaching method 　　 　　【中图分类号】G623.5 【文章标识码】C 【文章编号】1326-3587（2012）02-0068-02 　　 　　一、前言 　　当今社会，市场经济发展迅速，人们步入信息文明时代，信息技术作为网络传播的一种媒介在人类活动中得到全面而广泛的应用。在国家制订的高中美术课程新标准中，倡导并要求强化自主教学与探究性学习，使得学生在愉快的教学环境中进行合作学习，获得综合知识与能力。现代的高中生自身具有一定的个性和较强的创造能力，因此，在美术教学中结合网络环境，利用网络资源与技术，能够引导学生进行探究性学习，同时可以大幅度提高教学质量。 　　二、网络环境下高中美术教学的方法 　　1、正确认识网络环境。 　　在信息时代，网络资源具有较大的容量，其中包含了各个方面、各个领域的知识，覆盖全社会各个层面。因此，高中美术教学应充分利用网络资源，???学生学会从中自主获得知识。一般来说，网络环境的最大特点就是其具有无限的网络资源，并且这些网络资源能够开放和共享，这样就对它种媒体传播方式进行了弥补。特别是在美术教学中，网络环境就像一个庞大的博物馆，能够提供大量的图片，进行美术展览。而学生可以利用百度等有哪些信誉好的足球投注网站引擎方便快捷地找到一些作品的图片和一些背景材料，而且可以根据自己的需要下载保存相关学习内容，从而方便以后长期研究、学习使用。 　　上述关于网络资源的认识只是一种网络的资源观、工具观、媒体观，也就是说将网络作为一种硬件的“物”，而网络技术在教学中运用的本质应当是强调学生学习生活的环境，即生命观。在教学实践中将网络技术与美术欣赏课程整合，以学生的学为中心才是网络环境下美术欣赏课研究性学习的核心。那么，这就需要重新思考教师在网络环境下在美术欣赏研究性学习里的作用，思考学生在网络环境下在美术欣赏研究性学习中的地位，以及网络环境下美术欣赏研究性学习中，教师、学生与网络环境的相互关系。 　　2、网络环境下高中美术教学中，充分利用教师、学生与网络环境的相互关系。 　　2.1、充分发挥教师的指导作用。网络环境下，教师在高中美术教学中应该作为一个引导者，真正起到引导学生的思维，指导学生学习的方法等作用，彻底改变传统的灌输式教学方式，使得学