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高校辅导员专业化成长对策探析 　　中图分类号：G46 文献标识码：A文章编号：1007-0745（2012）02-0075-02 　　摘要：高校辅导员是高校德育工作的重要力量。高校辅导员的发展对促进大学生健康成长成才具有重要的意义。高校辅导员队伍专业化对加强和完善大学生思想政治教育工作显得尤为重要。本文从辅导员专业化内涵要求出发，分析了当前高校辅导员专业化面临现状和突出问题，从而建设性的提出了辅导员专业化成长的对策，以期为辅导员专业化发展提供建议参考。 　　关键词：高校辅导员专业化对策 　　高校政治辅导员是学生日常工作的管理者、大学生思想政治教育的引导者和学生活动组织者，他们是高校政工队伍中一支不可或缺的重要力量。新形势下高校学生思想政治教育工作也面临许多新的任务，“90”后大学生是高校的主流，他们思想独立、个性突出、追求自我等变化需要一支专业化职业化的辅导员队伍给予学生有效的引导和指导。但是在具体辅导员工作实践中，辅导员工作职责模糊，出路不通畅，已成为辅导员队伍建设中的瓶颈与困境，严重制约着大学生思想政治教育与大学生事务管理的开展，因此，加强辅导员队伍专业化发展显得尤为重要。 　　一、辅导员专业化解析 　　所谓专业化，是指某项工作由经过专业培训的人员专门从事某项工作并不断提高的过程。辅导员专业化的实质是辅导员工作的专门化、科学化、专家化、职业化。 　　（一）辅导员专业化内涵 　　具体来讲，辅导员工作专门化指的是高校辅导员专门从事大学生思想政治工作，工作内容和性质稳定，而不是其他行政人员兼职，也不同于班主任、学工办工作人员的工作。 　　辅导员工作科学化指的是高校辅导员在科学理论指导下，采用合理的大学生思想政治方式方法、不断丰富和完善自身科学文化水平，做到管理和教育正确合理。 　　高校辅导员专家化指的是辅导员在大学生思想政治教育领域具有专门的知识和技能的人，不但有扎实的专业知识和丰富的经验，而且还具体把思想政治工作真正做细、做好、做精致的本领。 　　高校辅导员的职业化指的是辅导员要把辅导员工作当作一项重要的事业和追求。同时，辅导员自身也在学生的成长成才中经历从侧重一般学生日常事务管理, 到侧重思想教育、人格塑造，最后达到从教育学高度来指导和开展工作的职业发展过程。 　　（二）积极推进辅导员专业化的重要意义 　　1、是加强和改进大学生思想政治教育的需要 　　加强和改进大学生思想政治教育是一项关系党和国家事业发展的重要课题。高校辅导员专业成长能促进辅导员个人价值的实现，有利于高校思想政治教育水平的提高和整个教育质量的提升。 　　2、是提高辅导员工作水平和辅导员自身职业前途发展的需要 　　随着国家政策的支持、社会环境和高校改革的背景，为辅导员专业化发展提供了良好的环境；辅导员理应顺应时代发展的需要，加强自身职业规划，关注职业前途，从而为实现自身价值，追求个人高尚职业境界作出努力。 　　3、是适应国际国内形势发展的需要 　　如今，国际政治格局复杂多变、知识经济时代迅速到来，科技和人才日益成为衡量国家综合实力的重要指标。大学生作为国家和社会建设的生力军，处在时代发展前沿，他们的思想、行为无不受到国际国内形势的影响。况且，我国高等教育正在实现由精英教育向大众化教育的转变，辅导员队伍要做好大学生的思想政治工作，必须弘扬社会主义主旋律，运用科学、合理的现代教育理念来做好工作，以适应形势发展的需要。 　　4、是适应社会主义市场经济体制的发展与完善的需要 　　社会主义市场经济的开放性、竞争性等影响着人们的行为方式和思想观念。如何引导大学生大学生客观、科学地认识改革与发展的关系，明辨是非，积极投身到社会主义现代化建设，是辅导员重视的问题。 　　5、是高校管理体制改革的必然要求 　　当今各高校都在积极深化内部管理体制改革，致力于打造优质、高效的教学、科研和管理队伍。而辅导员正是链接教学和管理得中枢、也是联系学校与学生的纽带，必须重视这个链条上辅导员自身专业化发展之路，以促进整个教育管理体制改革的成功和完善。 　　二、高校辅导员专业化现状 　　（一）对辅导员工作的重要性认识浅显 　　一直以来，人们对辅导员的地位和作用缺乏科学地认识，认为辅导员是“说起来重要, 使用起来很重要, 没事的时候不重要”。在高校重教学和科研，无形中使辅导员工作边缘化。甚至一度被认为是最底层、最没有前途的职业。 　　（二）对辅导员工作性质认识模糊 　　传统观点所理解的辅导员工作非常狭隘；认为辅导员就是“一孩子王”工作上上请下达，搞好学生稳定、开展校园文化活动 　　（三）考核评价体系欠缺科学性 　　辅导员由于工作内容、性质和方法与其他教师不同，但在职称评定中，辅导员属于教师系列，要承担相应的课程教学，又属于行政系列，还要处理