“丰收”二字写在事业和家庭“封面”上.docVIP

“丰收”二字写在事业和家庭“封面”上 　　作为校长的他，爱与学生在一起，经常与学生对话。他认为，校长对学校的领导，首先是思想的领导，然后才是行政的领导。作为家庭成员的他，有着独特的“教女经”，生活中的他有着诗意的浪漫和运动的快乐。10个字的人生哲学简单而丰富。作为学者的他，曾主持过多项国家社科基金重大项目，并担任中央马克思主义理论研究和建设工程项目“‘三个代表’重要思想的科学内涵和精神实质一首席专家、“马克思主义经典著作基本观点研究”课题组首席专家、“马克思主义经济学说史”首席专家，是中央和教育部多个社会科学研究重点项目负责人。在顾海良看来，“躺在马克思主义的身上”和“站在马克思主义的身边”的区别之一就是，前者倾向于把马克思主义教条化，后者立足于马克思主义的发展和创新。 　　不同的角色，相同的成绩单――“丰收”! 　　 　　记　者：这一路走来，您认为对自己影响最大的人是谁? 　　 　　顾海良：父亲对我影响最大。我的父亲曾是上海纺织机械厂厂长，是搞技术出身的，母亲是普通的纺织工人。父亲为人坦荡、为事坚韧不拔，这方面对我影响很大。 　　 　　记　者：对您影响最大的事又是什么呢? 　　 　　顾海良：对我影响最大的事，应该是从大上海去安徽和县农村，当了9年的知青。 　　 　　记　者：您小时候的梦想是什么?如果儿时的梦望没有成真是否遗憾? 　　 　　顾海良：小时侯我的梦想是做一个自然科学家，因为我数学基础很好，上海中学历史悠久，是全上海最有名气的中学，我是尖子生。如果不是“文革”，也许我儿时的愿望会实现的。 　　 　　记　者：能否透露一下，您的孩子是学什么专业的?受您的影响大吗? 　　 　　顾海良：我的女儿读的是国际贸易专业，目前在法国攻读这个方向的硕士。应该说，她受我和她妈妈的影响都大。我和我夫人的学术历程相同，都是从事经济学和马克思主义理论教学与科研工作的。 　　 　　记　者：您作为一位教育家，您的家庭教育经能否介绍一下? 　　 　　顾海良：成功的“教育经”谈不上。我的家庭“教育经”说来也很简单，就是让孩子全面发展、自由选择，不注重分数排位。女儿在人大附中读高中时，全班40多人，我们希望她能够保持在第15名左右就行，不要求她一定名列前茅，成绩能在中等偏上就够了。这种宽松的环境，有助于养成她爱好广泛、知识面宽、自学能力和适应能力较强等特点。 　　 　　记　者：其实您给予学生、老师的空间也是很宽松的。 　　 　　顾海良：应当给他们更多的自由发挥空间。尤其是学术研究，环境更要好一些，应允许探索，允许失败，以理解、宽容、保护的心态对待大家。 　　 　　记　者：听武大党委宣传部的同志讲，您的夫人是中国人民大学马克思主义学院党委书记兼副院长?你们是老乡加同学吗? 　　 　　顾海良：我夫人张雷声是在人民大学马克思主义学院工作，我们是大学同学，不是老乡，她是安徽芜湖人，小我3岁。我们当年谈恋爱有些意思。在安徽读大学的时候，我学习成绩比较好，特别是外语老师知道我英语成绩比较好，就干脆主动劝我不用上英语课了，但每次考试我都是100分。当时，我经常不上课，选修了不少哲学方面的课程，包括黑格尔的《逻辑学》等。课尽管可以不上，但试是要考的。每到考试之前，我都必须找同学借笔记，慢慢地就逐渐固定在张雷声身上。时间长了，她就会主动帮我抄一份，或提炼出一些要点，以方便我在短时间内迅速掌握，应付考试。就这样，一来二去，不知不觉之中我们便谈起了恋爱。这应该是“学为媒”吧!我们那个时候谈恋爱是“地下”的，不像现在的大学生这么自由、公开。哈哈…… 　　 　　记　者：您的人生格言或座右铭能否向我们的读者透露一下? 　　 　　顾海良：我信奉的人生哲学很简单，那就是10个字：求真、求实、求新、求善、求美。 　　 　　记　者：在生活中或工作中，您最不能容忍的是什么? 　　 　　顾海良：我最不能容忍的是两种人：不学无术的人，文过饰非的人。 　　 　　记　者：您能否介绍一下生活中有哪些情趣和爱好?最喜爱的运动项目是什么? 　　 　　顾海良：由于工作繁忙，许多情趣和爱好都无从发展，渐渐地也少了些锻炼的机会。从审美情趣的角度看，我对于文学、戏剧(如话剧、歌剧)比较感兴趣。抽空也喜欢打打保龄球，与同事或学生唱唱卡拉OK。 　　 　　记　者：早年是否也是文学青年? 　　 　　顾海良：年轻人都爱文学，特别是诗歌，我也不例外。1966年5月，我还在念初二，在《萌芽》发过了一首短诗，歌颂英雄主义的，这可以说是我的处女作。 　　 　　记　者：现在您最爱阅读哪方面的书? 　　 　　顾海良：平时我看得比较多的书是理论经济学方面的。作为大学管理者，需要潜下心来做些研究。我也看一些国内外关于高等教育、大学治理