中国教育小范本 兴地式快乐与烦恼.doc

中国教育小范本 兴地式快乐与烦恼 　　2012年3月举行的第十一届全国人大五次会议上，国务院总理温家宝在政府工作报告中提到，2012年中央财政已按全国财政性教育经费支出占国内生产总值的4%编制预算。而根据财政部3月公布的2012年预算安排显示，2012年教育支出3781.32亿元，增长16.4%。在教育投入越来越大的背景下，2012年3月29日，记者来到了山西省介休市绵山脚下的兴地小学，实地探访了这所乡村小学的教育情况。在这样一所普通的乡村小学里，为维持学校的正常运转，老师们各有各的故事，也各有各的感想。 　　 　　班主任宋石宁和“学习是件幸福的事情” 　　“守住这一方土地，能干多好就干多好。尽量让我们的孩子也能享受到公平教育的权利。” 　　兴地小学这几天因为楼顶施工，不小心碰坏了一根电线，学校人手紧，没有专门的电工，只好让一名有些相关经验的老师处理解决，但因为手生，老师不小心将电线接反，这样一下烧坏了很多电器，学校损失了1000多元钱。最近几天，多数电器都已修好，但打铃仪却还得返回厂家维修，所以这几天学校的上课下课，都依靠门卫摇铃。乌黑老旧的铃铛被左摇右晃，好像随时都能甩下来，但铃声，却和很多年前无异。 　　不过，不知多年前的小学生，听到铃声后，会不会像现在这样欢快地奔出教室，然后在操场进行简单的游戏后，又匆匆忙忙地奔回。课间操的时候，很多老教师因为退休，已经不用站在学生旁边注视了……整体上，学校的设备和师资力量还有待提高。这样的条件下，5年级的班主任宋石宁老师要同时带4、5年级的英语，5年级的语文（一个年级一个班）。“我要让孩子们认识到，学习是件幸福的事情。” 　　 　　据宋石宁介绍，兴地小学每个班的“班级主打”都不一样，她所带的5年级主打的就是“学习是件幸福的事情”。宋石宁根据上边的课程安排，将同学们分成几个小组，上语文课的时候，通常都让每个小组自己读课文，然后在黑板上给出“怎样批注、怎样画关键词的方法”，要求他们“要有感情，要读出味道”，“等到他们读课文心理活动都要模仿的时候，那种感情自己就说出来了，然后老师再补充些资料充实下。”“???师在课堂中也不是光站着，得挨个小组巡视，如果他做得好，你要当众表扬他，让他更好地自主学习。”宋石宁通过让学生自己学习、和组员交流分享，首先让同学觉得“学习不是一件困难的事情”。 　　对于让很多孩子感到头疼的作文，宋石宁通常在周末布置一些动手动脑的作业，比如让他们回家做风筝，“同学们有的自己做，有的和同学合作，还有的请教大人，最后周一回来，都拿着五颜六色的风筝在校园里跑，还掀起了一股放风筝的热潮”，“他们作文就有的写了”。同时，她也给同学充分展示自己的平台，比如“精心设计的小物件、或者祝愿的话等”，鼓励学生的积极性。宋石宁也“惩罚”过没有写作业的同学，罚他在午读时间给大家读一篇课外美文。“因为都是小组，同学很少有不交作业的，都怕影响小组的荣誉。” 　　 　　在没有压力的学习环境下，学习之内之外，“当你帮助和接受别人帮助的时候，都是一种幸福。”宋石宁鼓励学生要有爱心，要互相帮助。“快期末考试，有个男生学习提不起精神，问他也是吞吞吐吐，后来给他爸爸打电话，说是他妈妈生病去了姥姥家，已经去了20多天，孩子从来没和妈妈分开这么久”，“后来我就让他爸爸先带他先去看妈妈，快到元旦他还专门写了篇作文，说他妈妈回来了，结果刚过完元旦，他就没来上课，后来打电话，说他妈妈去世了……”说到这里，语速一直很快的宋石宁声音慢了许多，为了安慰这位男生，她让班长准备了个小盒子，让全班同学准备些小卡片，写上祝愿的话。“那天他刚一进教室，全班响起了掌声，同学当着他的面把零花钱捐到纸盒里（这位同学家里也不富裕），我也捐了10块钱，虽然不多但多少是个心意，一共捐了60块钱”，“然后同学们开始念卡片，有的学生写得很感动人：‘虽然她走了，但我听老人说，她会变成星星在天上看着你’”。这个学生后来含着泪花向同学鞠了一躬，“他说要把钱给他爸爸，虽然自己不会保管，但肯定不会乱花。通过这次主题班会，同学们学会了帮助别人、学习感恩，那位同学长大了，也知道老师、同学关心过他。后来他学习态度很好，字写得也很认真。” 　　宋石宁后来又笑着对记者讲了个同桌同学冰释前嫌的故事（这些鸡毛蒜皮的小事常常出现在班主任的工作中）。“有个男生刚发的新书，就被同桌女生用剪子剪了好几个豁豁，后来家长来找我，说怎么自己孩子老被欺负，然后我就抽空问全班，老师需要帮助，谁有剪子，只有那个女生腾地就举起手来。我后来把她叫到办公室，说你帮了老师的大忙了，还问你个事情，你同桌的书是不是你剪的？”女生承认以后，主动说要给男生买个书皮，男生后来也同意了，宋石宁特意跟女生说，“你看他多宽容” ，“后来我看第二天男生的书没包上，特意找那个男生问，是不是她光说