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中美孩子过暑假差异与思考 　　一、美国孩子过暑假的三个基本特点 　　 　　在新浪博客上浏览了《美国中小学生如何过暑假》一文，才知道美国中小学生是如何过暑假的。 　　第一，父母每天要求孩子做一小时家务 　　许多学校对放暑假的中学生或小学生有这样一条规定，假期里要帮助父母做家务。所做的家务则根据孩子的能力而定，比如布置餐桌、收拾餐具、洗碗，或是洗车、整理花园。家长普遍认为这是一个很好的办法。平时，孩子要上学，没有多少时间和机会帮助做家务，而暑假里就有充足的时间。一是可以让孩子减轻父母的家务压力，而更重要的是，让他意识到自己也是家庭中的一员，也应该为这个家庭承担应尽的义务。 　　第二，学校不留暑假作业，但布置社区调查任务 　　美国所有中小学都不会给孩子留暑假作业，但通常会给孩子们布置一项调查任务。美国中学给学生的调查任务往往只确定一个大方向，通常与社会有关，放手让他们根据自己的兴趣去调查完成。比如，在洛杉矶读小学的某班级布置的暑假任务是制作一本名为《我的祖国》的介绍手册。原来，这个班级里30多位同学来自美国、中国、墨西哥、牙买加、澳大利亚、越南等10多个国家。学生为了完成这一任务往往会花费大量的心血和精力，去社区图书馆查资料，托人从国内带来地图册、书籍和音像资料。在新学期开学时，每个同学都会拿着这本《我的祖国》在班级里进行一次精彩的讲演。通过互相交流增进彼此的情感，既是学习世界地理的好机会，也锻炼了孩子们的研究能力，真可谓一举多得。 　　第三，参加野外夏令营是多数家长和孩子的选择 　　美国夏令营多采取野营式，到海滨、山区、森林、湖边，按军事编制进行一些军事训练，再学习一些专业知识，时间一般是2到4周。美国每年组织五、六千个这样的夏令营，参加人数达上百万之多。美国夏令营大多由政府或民间团体捐助，少数免费，大多数适当收费，一般在200到600美元之间，而专业技能夏令营收费则要多很多。以“摇滚明星”夏令营为例，有著名词曲作者、音乐制作人、舞蹈教练为营员量身定作歌曲、教授演唱技巧及各种舞步，营地里还专门搭建???一流水平的录音室，一星期夏令营要花1435美元。据美国夏令营协会的统计，近几年营员人数呈现激增的态势。 　　 　　二、中国孩子过暑假的误区 　　 　　和美国孩子的暑假相比，中国孩子有很大的不同。20多年教育教学的经历，使我深深感觉到，中国家长对学生假期生活的认识存在明显的误区，主要表现有三种类型： 　　第一，“放野马”型。对孩子放任自流，任孩子四处游荡，尤其是城市双职工家庭，往往给孩子一把钥匙，其它就不管不问。这样，那些缺乏自制力的孩子容易受别人引诱，可形成或学会一些坏毛病。如抽烟、喝酒、打架、偷盗、形成团伙帮派；不少孩子迷恋电子游戏机，常常“泡机房”，造成视力下降、厌恶学习，甚至参加赌博；还可能出现意外事故，如玩火造成火灾、游泳造成溺水伤亡、攀登危险建筑或在建筑工地玩耍造成伤害，等等。 　　第二，“关笼子”型。有些家长怕孩子学坏、出危险，干脆将孩子整天锁在家里，以保太平。孩子往往整天看电视，自然会严重影响视力和身体发育；有些因孩子好动、好奇，常常去摆弄电器、煤气、水暖设施或攀登门窗、阳台、家具造成意外伤害；对孩子心理健康造成不良影响，常常出现好动、孤独、急躁、忧郁、厌学等心理异常现象。 　　第三，“上辅导班”型。暑假里，辅导班的宣传铺天盖地，有培养各种专业特长的，有辅导学生各科学习的。学校门口、社区楼道、大街小巷到处都有张贴的广告和内容不一的传单，其中不乏有大学生“一对一”的辅导，或某“重点”中学“著名”教师的指点迷津。辅导班可谓急家长之所急。于是，许多家长纷纷给孩子报名参加，利用假期给孩子充电，唯恐孩子输在起跑线上，不少孩子也就无奈地加入到浩浩荡荡的辅导大军中去。 　　 　　三、引导孩子过一个 　　有意义的暑假 　　 　　让孩子过一个愉快的、有意义的暑假，需要学校、家长、社会认真思考，精心安排。我个人建议如下： 　　走进大自然课堂。暑假时间较长，可多安排一些户外活动，比如外出旅行、自然考察、风景区观光，带领孩子去探究自然界的奥秘，借以培养孩子优秀的思想品质，增强体能。 　　走进社会大学校。俗话说“见多识广”。可利用暑假时间参观博物馆、纪念馆，或探亲访友，逛逛商店、农贸市场，进进饭店，甚至陪同孩子看看大街上的广告牌，这些都能增长孩子的社会知识和经历。这对于孩子的健康成长是大有帮助的。 　　进行实践训练。开展卫生大扫除活动，培养孩子热爱劳动、珍惜劳动成果、吃苦耐劳的优良品质。组织有文体特长的孩子在家庭、邻里范围内进行小型表演、演出、竞赛，以增强他们的兴趣，发展他们的特长。还可以搞一些小制作，如举办家庭报刊、街道板报、制作动植物标本、模型，等等。 　　发展孩子特长。对于在绘画、音乐、