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关于高校大学生思想政治工作创新思考 　　摘要：高校思想政治工作面临着新的形势、新的任务、新的问题和新的挑战，作为高校思想政治教育工作者，必须适应新形势，不断创新工作内容和方法。文章从思想政治工作内容和方法的创新等方面出发，围绕当前高校思想政治工作中出现的问题，结合实际提出了一些思考。 　　关键词：高校大学生；思想政治工作；创新 　　思想政治工作是高校工作中的重要组成部分，随着全球化和区域经济一体化步伐的加快，新的环境和新的任务使得高校思想政治工作面临许多新的情况、新的问题。加强高校思想政治工作的创新，探索行之有效的教育之路，已经成为新形势下高校教育工作的重中之重。高校大学生的思想政治工作只有从一种全新的视角出发，认真地研究新情况、新问题，找到新的突破口，与时俱进，开拓创新，积极应对变化发展的新形势，探索新方法，才能发挥其应有的作用。 　　一、坚持以人为本，与时俱进，是高校思想政治工作创新的根本立足点 　　1.“以人为本”是高校思想政治工作的出发点 　　一方面，随着时代的发展，高校教育始终都是围绕着学生开展的，现在各个高校都强调“人本主义”，“以人为本”，从学生根本利益出发，“服务学生”。作为高校的思想教育者，就要以“学生为本”，树立服务意识。以前死板僵化的学生管理模式和理念已经无法适应新的形势需要，应该以对等的姿态来进行管理，因此，高校学生工作强调其参与地位，树立主人翁意识，努力满足学生各种发展需要，并创造条件和机会，使学生得到全面发展。在学生的日常思想政治教育中，要时刻以“普通人”的身份及平和的心态对待学生，真正做学生的“良师益友”。在思想上和行动上弱化“说教”的色彩，不要滥用老师的威严与学生谈话，凡事从学生的角度出发，要有全心全意为学生服务的意识。对待“问题学生”要有耐心，当学生的忠实倾听者，动之以情，晓之以理，导之以行，以平等的身份与广大学生进行沟通、交流。另一方面，立足学生，真正做到学生工作的“精细化管理”，引导大学生树立开拓、进取、创新的观念和功利、信息等功效性价值观念，并基于市场经济道德风险性、不确定性，培养学生适应市场经济的良好心理素质。 　　2.与时俱进，创新道德教育、素质教育，创新观念，是高校思想政治工作创新的首要任务 　　（1）创新道德教育，要进一步贯彻“贯通古今，融会中西，继承借鉴，发展创新”的原则，既要有传统教育，也要有所创新。当今的高校大学生都是成长在改革开放之后的社会主义社会，是具有“幸福感”的一代，同时在他们身上也就缺少了部分传统的历史教育和思想教育。一方面，要把中华民族的传统道德教育、民族精神教育纳入到教育的全过程当中；结合我国的国情，加强中国现代史和国情教育，加强中华民族传统美德和革命传统道德教育，教育学生要有礼貌、有素养，自尊、自爱、自强；另一方面，结合中西教育，在加强社会主义荣辱观、爱国、敬业、诚信、友爱等传统道德规范教育的同时，要着力加强社会公民的责任感教育，开展环境、科技、网络、法律等的现代教育，不断完善社会主义道德体系。随着科技的高速发展和社会的不断进步，许多大学生受到的道德教育还十分单一，仅仅停留在以往的传统教育上，面对社会的飞速发展，他们在环境保护意识、法律意识、网络规则意识上相对匮乏，甚至是盲区，因此在他们平时的道德教育中纳入现代的社会主义道德教育是十分必要的。道德教育也应当随着社会的变革而不断更新，从而使得大学生思想道德教育跟上时代的步伐。 　　（2）创新素质教育。我国从20世纪80年代就开始倡导素质教育，在高校进行素质教育，是培养复合型人才的重要手段。从狭义上讲，人的素质可分为思想道德素质教育、文化科学素质、身体素质、心理素质、审美素质和劳动技能素质等。以往我们经常听到“培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业接班人”，这是素质教育最早的雏形。现在各个高校也同样秉承了这个思想，加强大学生的课外素质训练，丰富学生的第二课堂，进行国家体质健康测试等等，这一系列的举措，其目的都是为了提高大学生的整体素质，从生理和心理各方面去加强。而现代素质教育不仅仅要深入到素质教育的生理与心理层面，而是要扩展到社会文化层面。素质教育是个体性与群体性的统一，这就要求既要重视个体的各种素质教育，又要重视群体素质的完善，从而提升全民族的素质。这里所说的创新素质教育，就是要积极引导学生学习与研究创新的规律和创新方法，培养学生具有创新意识、创新精神和创造思维、创造能力。通过学生的主体性活动，以获得直接的经验和实践能力，在这个过程中发展创造思维、增强创新意识、开拓创新能力，发扬创新精神。 　　（3）创新观念。要激发学生工作的首创精神，大胆创新，培养和树立思想政治工作的典型，用典型范例，典型事迹引路。在我们的工作当中随时都会出现新情况、新问题、新矛盾，这是和社会的高速发展相关的，因