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大学形象传播标识信息 　　摘要：大学形象需要借助多种媒介在社会公众之间进行传播，传播的信息包括标识信息、文化信息和办学质量信息等。全面准确地了解大学的标识性信息有利于树立良好的大学形象，并促进大学形象的传播。 　　关键词：大学形象 传播 标识信息 　　 　　大学形象是大学各种属性在人脑中的整体的、抽象的、概括的反映，是社会公众对大学的印象和评价。由于大学所面临的公众是多元的，而这些不同的公众对大学的认识和看法以及期望和要求又是不一致的，所以不同的公众从不同的角度认识大学，就产生了各种感受和看法，形成了不同的大学形象。大学形象需要借助多种媒介在社会公众之间进行传播，传播的共同内容和特点就是各种信息。大学形象传播的信息是非常丰富的，校名、校址、校徽、校园文化、教师和学生情况、办学特色、科技成果等都是它所要传播的信息。这些信息可以归纳为三类：标识信息、文化信息和办学质量信息等。①其中大学的标识性信息包括校名、校址、校园环境、校园景观、校园设施以及师生服饰、学校标识等方面。 　　优美的校园环境体现大学形象传播的第一直感 　　优美的校园环境是大学形象的重要组成部分，良好的大学形象有益于培养学生热爱学习、奋发向上的精神，有益于培养学生热爱学校、热爱祖国的情感，有益于激励学生充满激情地去面对生活和社会，同时也有利于在社会公众中大学形象的树立与传播。大学校园环境既蕴涵着社会美，又蕴涵着自然美和艺术美。平整洁净的道路，别具一格的建筑，玲珑雅致的花坛，寓意深刻的雕塑，临风玉立的小亭，无一不显示一种文化的创造，增添大学形象的文化负载；那些挺拔的树、青葱的草、缤纷的花、澄澈的水，更是给人以美的享受，形成优美、自然、清新的大学形象。人们喜欢什么、讨厌什么，在客观事物面前，总要表现出某种强烈的情感倾向，这种对美与丑所表现出的相对恒定的审美标准，就是人的审美观的反映。整洁优美的校园环境，具有潜移默化的管理力量，它能够帮助学生正确地发现美，深刻地感受美，并按照美的规律积极地改造主观世界和客观世界；同时具有广泛快速的传播力量，能够很容易地通过大众传播、网络传播等途径迅速地在大众中树立起大学的良好形象。 　　大学校址是大学形象传播的一个重要信息。“远市而不喧，林深而宽敞”，重视环境美是我国学校的传统。有许多大学依山傍水，与田园环境情景交融，本身就孕育着丰富的自然美，“登山则情满于山，观海则意溢于海”②，生活其中，学生能够在自然美中陶冶性情、塑造心灵。 　　完善的文化设施突出了大学形象传播的特征 　　大学是一种特殊的社会组织。与政府机构、科研机构和企业等其他社会组织不同，大学往往被认为“是人格完整的象征，保存文明的机构和探求学术的社会”③。“大学，与所有类型的研究机构不同，它原则上（当然实际上不完全）是真理、人的本质、人类、人的形态的历史等问题应该独立、无条件被提出的地方，即应该无条件反抗和提出不同意见的地方。”④所以大学在社会公众中的形象也往往充满了智慧、思想、文明、高雅乃至诱惑。即便同样是大学组织，不同类型的高校，其办学思想、办学模式、教育目标、教育思想、办学层次等有不同的定位，形成不同的办学风格和特点，从而反映了高校在社会公众中独具个性的形象特征。大学校园文化设施在大学形象传播过程中突出了大学的鲜明个性和特征。 　　一所大学的文化设施当然离不开藏书的图书馆。“书是人类进步的阶梯”，书是知识分子的“食粮”。苏霍姆林斯基曾说过这样的话：“一所学校可能什么都充裕，但如果没有为人的全面发展和为其丰富的精神生活所需要的书籍，那就还不算是学校；反之，一所学校可能是许多东西都缺，许多方面都是微不足道的、简陋的，但如果有永远为我们打开知识世界之窗的书籍，那就是学校了。”⑤从这里，我们可以看出图书馆在一所学校里的重要地位。在大学尤其如此，甚至可以说，图书馆就是一所大学的文化标志、形象标志。在我国，北京大学图书馆是我国最早的现代新型图书馆之一，其藏书规模、古籍珍品等均名列国内图书馆前茅，其雄伟壮观的建筑跻身北京大学著名的“一塔湖图”三景，其博大精深的丰富馆藏、深沉蕴藉的精神魅力更是吸引着无数知识追求者，可以说北大图书馆记录和见证了北大的辉煌，传承着北大的文化，已经成为北大人乃至知识分子心中的知识圣殿，在北京大学形象传播中具有坐标性的意义。2008年3月国务院批准的第一批51个全国古籍重点保护单位中，大学图书馆有12所，占24%，这些图书馆包括北京大学图书馆、清华大学图书馆、复旦大学图书馆、南京大学图书馆、河南大学图书馆等。 　　校园网络是当今知识经济时代大学校园的基本文化设施。随着现代科学技术的飞速发展，世界范围内的信息化浪潮势不可挡，迅速延伸到国防、科研、经济等各个领域，也不可避免地改变着传统的教育模式。为了更好地利用网络资源对传统的教学方法进行变革，