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对高职毕业论文工作探讨 　　摘要：毕业论文是高职院校实现人才培养目标的重要实践教学环节。本文对高职毕业论文工作再认识，结合高职人才培养目标，把毕业论文与顶岗实习的有机结合，提出了提高毕业论文质量的措施。 　　 　　关键词：高职院校，毕业论文，质量 　　Abstract: the thesis in higher vocational colleges is to realize the target of talent education important practical teaching link. In this paper, the higher vocational graduation thesis reinterprets work, combined with higher vocational talents training target, the graduation thesis and the reform of the organic combination of the practice, and puts forward the measures of improving the quality of graduation thesis. 　　 　　Keywords: higher vocational colleges and universities, the thesis, quality 　　 　　中图分类号： C533 文献标识码：A文章编号： 　　 　　一、对高职毕业设计论文的再认识 　　 毕业论文不是一门课程，而是学生在校期间所有课程“教”与“学”质量的大检阅。长期以来，教育行政部门和高校一般都将毕业论文视为一门课程，我们所能见到的关于提高毕业论文质量的措施，也大都只把目光盯着写论文的那几个月。事实上，写出一篇合格的毕业论文所必备的基础知识、专业知识和提出问题、分析问题、解决问题的能力以及使用相关工具的能力，需要长期的学习、培养和训练，不可能在几个月时间内完成，也不可能只由一位指导教师来传授完成，而是各门功课、各个教学环节等整个教学过程共同完成的。因此，毕业论文不是一门课程，而是集教、学、考于一体的综合性实践教学活动，是学生在校期间所有课程“教”与“学”质量的大检阅，是对学生和教师的“大考”，而不仅仅是对论文写作阶段工作的考核，也不仅仅是对学生的考试。因此，从根本上说，毕业论文弄虚作假等问题反映了总体教育教学质量有问题。提高毕业论文质量关键在于以课程改革为核心的教育教学全面质量管理。在课程改革中集合专业学科体系和职业行动体系，综合非技能性教育内容，形成各类课程教学的合力，是提高毕业论文质量的基础。 　　 要正确认识高职毕业论文在高等教育大众化后人才培养方面应有的内涵，确立有别于研究型、工程型院校的大专层次的高职毕业论文质量观，走出学校本位、学科本位的藩篱，淡化“学术性”，突出“应用性”。论文的内容应是学生岗位实习或社会调查等实践中遇到的与本专业相关的问题；论文的形式可以是调查报告（综合性的或专题的）或以实习单位为背景的案例编写与分析，也可以是创业小项目的设计，还可参与指导老师的实证性课题研究等。 　　三、提高高职学生毕业论文质量的措施 　　（一）指导学生进行毕业论文选题 　　 毕业论文的选题原则首先要符合教学基本要求和培养目标，与所学专业密切相关，使学生能够综合运用所学知识和技能。另外，在保证对学生综合训练的基础上，应从来源于生产、科研的实际问题为选题，以调动学生的积极性，增强学生的责任感、紧迫感和经济观念。 　　.高职毕业论文选题要结合顶岗实习。既然高职学生去企业顶岗实习与毕业论文的写作是同时进行的,如果能把两者有机的结合起来,即毕业论文的选题来自企业顶岗实习过程,那么同学们肯定认为毕业论文的写作不是无从下手,写作兴趣也将大大提高。这样在完成毕业论文写作的同时又对企业顶岗实习操作有了理论上的认识和提高。为了更好的达到预期效果,仅仅让学生自己去选择毕业论文的题目还是有较大难度的,这时指导教师必须充分发挥其指导作用。首先,指导教师必须和学生进行充分的沟通,了解学生在企业顶岗实习的内容和过程,抓住学生感兴趣点,为其量身打造和提炼出毕业论文的题目,学生就更容易把握毕业论文的主题和方向。因此,在学生专业知识应用和业务技能训练的前提下,使论文的选题从实践中提炼出来,加深了学生对企业顶岗实习生产工艺的认识,促进了学生实践和理论的结合,提高了学生的技能水平，达到了检验学生运用所学的基本知识发现问题、分析问题和解决问题,培养学生创新精神的目的。 　　（二）重新安排毕业生论文时间 　　三年制高职院校毕业论文与毕业实习大多同时安排在第六学期。实践证明，这样的安