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少儿英语节目发展策略 　　摘要：伴随着经济全球化的发展，我国少年儿童英语学习的氛围越来越浓。本文从少儿英语节目存在的必然性出发，在论述少儿英语节目定位的基础上，提出了少儿英语节目的发展策略。对我国少儿英语节目的发展有一定的借鉴意义。 　　关键词：少儿英语节目 定位 发展 　　 　　随着经济全球化的发展，尤其是电视与计算机等先进技术的不断普及与发展，家长和少年儿童本身对少儿英语节目的需求越来越高。好的少儿英语节目不但能够调动少年儿童学习英语的积极性和主动性，而且能够合理地提升少儿的英语学习效果。在这种背景下，本文针对少儿英语节目的发展策略进行深入的研究与分析。 　　少儿英语节目存在的必然性 　　社会发展的需要。随着电视与计算机的发展与日益普及，社会公众对电视节目及网络节目的需求越来越高。尤其是受我国加入世界贸易组织的影响，在经济全球化背景的作用下，我国的少年儿童及其家长对英语的学习热情越来越高，英语学习越来越呈现出低龄化趋势，这必然会促进少儿英语节目的发展。 　　电视节目受少年儿童欢迎的程度。电视节目与网络节目相比，受少年儿童欢迎的程度高于网络节目。少儿英语节目受少儿欢迎的原因是由于电视在我国的普及率高，客观上导致我国的少年儿童每天接触电视的时间越来越多。同时，少儿英语节目是通过富含感性的影音方式进行传播的，所以其更能便捷地被少年儿童所接受。 　　少年儿童个人发展的需要。少儿英语节目可以通过潜移默化的方式对少年儿童的英语学习产生影响。少儿英语节目在制作的过程中，有效地结合了英语语言本身所具有的特点，并通过专业的角度针对少年儿童的心理特点及学习特点对节目内容进行设计。少儿英语节目能够有效地增加少年儿童对英语语言的掌握速度，弥补家长或者教师在英语教学上存在的不足，从而不断地提高少年儿童英语学习的主动性与积极性，提升少儿英语学习的效果。 　　总之，无论是从社会发展的层面，还是从少年儿童个人发展的层面来说，少儿英语节目的存在都有着一定的积极作用。尤其是给少年儿童提供了良好的英语学习资料，其??专业的角度以少年儿童喜欢的方式达到了良好的教学效果。也就是说，少儿英语节目有其存在的必然性。 　　少儿英语节目的定位 　　从我国的实际情况来看，少年儿童的数目超过了3亿，3亿多的少年儿童对于少儿节目来说是一个极大的受众群体。而少年儿童又处于人生观、世界观形成的重要时期。所以少儿英语节目正确的定位就尤为重要。 　　少儿英语节目应内容健康且短小。少儿具有天性好动且注意力集中时间较短的特点，而且从少年儿童的心理特点来看，他们容易对节目的内容产生认同感。因此，少儿英语节目应内容健康且短小。在进行少儿英语节目定位时应关注节目本身的内容，在节目编辑与制作时确立正确的方向。在少儿英语节目编排中如果需要引进国外的少儿英语节目，需要避免出现节目成人化、角色异型化等问题。坚决杜绝不良的内容对少儿产生影响。 　　少儿英语节目主持人的定位也应准确。少年儿童大都感性，其理性思维并不发达，所以少儿英语节目主持人定位的准确与否，对于该英语节目的成功极为重要。少儿英语节目主持人如果在主持时装腔作势或者矫揉造作，很容易引起孩子们的反感，而主持人如果有亲和力，必然会受到孩子们的欢迎，并使他们喜欢节目内容。 　　注重少儿英语节目的营销与运作。要注重少儿英语节目的营销与运作。成功的营销与运作无论是在社会效益还是经济效益上都会带来丰厚的回报。从国外儿童节目的运作来看，以美国为例，其儿童频道所获得的收入是非常惊人的。这种高收入主要来自于节目的衍生产品，比如玩具，图书等。对于我国少儿英语节目的运作来说也应该关注节目的产业化运作。在加强节目本身知名度和影响力的基础上，关注与节目相关的其他产品的市场。这就要求在进行少儿英语节目定位时需要真正地走入少儿节目市场，从少儿这个消费群体的实际情况出发，结合英语语言学习的特点，对少儿英语节目进行合理的营销与运作。 　　少儿英语节目的发展策略 　　在少儿英语节目的选择与确定上，需要从少年儿童学习英语的实际情况出发，并结合英语学习的特点，综合运用少儿节目的诸多优势，促进我国少儿英语节目的不断发展。从我国目前的情况来看，少儿英语节目在发展策略中需关注以下方面： 　　少儿英语节目应符合少儿发展需求。少儿英语节目应遵循少年儿童身心发展的特点，并从此角度进行节目的选材与编排。同时不应忽略少儿英语学习的规律，通过少儿英语学习节目，为少年儿童提供良好的学习语言的环境和氛围，从而不断地提高学生的英语应用能力。 　　根据少儿英语节目的目标受众来确定内容。儿童认知发展的起点是感知，也就是主要通过感觉动作图示的方式来实现与外界的沟通与平衡，在12岁以后才具备初步的认知逻辑思维能力，该逻辑思维能力离不开具体事物作依据。这就导致了少儿英语节目不同的