少儿频道活动策划与衍生品开发.doc

少儿频道活动策划与衍生品开发 　　２００４年年底，广电总局发出通知要求，全国省级及副省级电视台开通少儿频道。因资金、人员等问题，目前全国共开设以少儿为主要服务对象的专业化频遁近３０家，少儿频道如何走出资金不足的困境，始终是困扰少儿电视节目制作人员的问题。现以在上海地区展开的未成年人电视诉求状况调查为例，探讨解决少儿频道建设存在的主要问题，所得数据与结论应该具有代表性和说服力。 　　以上海地区为样本的意义在于：上海东方少儿频道开播于２００４年７月１８日，从创立之初就请文化传播公司做品牌顾问，并让频道标志物卡通形象“哈哈”“陪伴孩子看电视”；以尼克罗迪恩少儿电视频道①为榜样，设计频道包装；以创造并记录中国孩子的快乐为理念，引导孩子“体验”电视、“体验”快乐、“体验”生活，同时也“体验”哈哈画报、哈哈网站、哈哈俱乐部和哈哈产品等带来的愉悦和经历。经广电总局批准，２００８年１月１日更名为哈哈少儿频道，也是我国唯一一家以品牌命名的少儿频道，在我国少儿电视频道建设中具有典型性和指导意义。 　　 　　频道活动策划――互动中求发展 　　 　　随着现代媒体技术的迅速发展和少儿参与意识的不断提高，作为大众传播媒介中最直观、最易到达的传播形式― 　　―电视，也在挖掘传播效果的最大化和最佳方式，互动无疑是一种最有效果的手段，少儿频道（节目）也必须考虑与其主要目标受众的互动。 　　所谓“互动”，即相互作用、相互影响之意。目前，“互动”已经由一种计算机程序语言发展成为电视传播的一种形式，它在传播者与受众之间形成一个信息流动的回路，最大特点就是能够影响电视荧屏上发生的事件。此外，传播者与受众之间的“互动”关系，不仅是交流沟通，而且是一种更为即时的反馈，它尽可能多地使受众获得“内容主权”，以便对电视节目产生影响。在促进受众参与，尤其是传受双方的互动方面，新的传媒技术被认为具有更大的潜力。未成年人对于某一节目的直接参与和反馈的比率，无疑能够表明他们对于该节目的认可和接受的程度。而少儿频道（节目）不断加强与广大受众的互动，也就显然可以不断扩大其自身对于市场的覆盖。因而，在当今的传媒已经成为“注意力经济”的大背景下，互动类节目与栏目的作用和意义就更加不容忽视。 　　调查发现：有２７．９６％的未成年人希望以“到节目录制现场做观众”的方式参与少儿电视节目，排第二位的选项是占１７．４４％的“参与节目的网上投票”，另外有１６．５８％和１４．９５％的受访者表示愿意参与“少儿ＤＶ大赛”和“到节目录制现场展示才艺”。从中可以感受到：未成年人对电视节目制作过程充满好奇，渴望能对电视采编播有更多的了解；同时，利用现代手段参与电视节目，将为少儿频道以活动带动节目，扩大影响带来新机遇。 　　在传统媒体受到网络冲击的同时，少儿电视节目的原有受众也同样受到来自网络的分化，这就自然会促使少儿电视节目制作者想方设法学会借助网络的“人气”提升自己的整体实力，加大节目的参与度，提高节目的收视率。调查数据显示，未成年人随着年龄的增大，选择“参与节目的手机短信投票”的人数比例由最低的８％上升到了最高的１６．１５％。而选择“参与节目的网上投票”的比例由最低的８．４９％大幅上升到最高的３１．９１％，这两个非电视传统业务的选项都呈现明显上升趋势。 　　对于未成年人愿意参加电视台主办的哪些活动的调查结果表明：被调查者最感兴趣的是电视台组织的“夏令营”，占到了６６．４５％，第二位的是电视台主办的“俱乐部”活动，占３４．２８％，还有２７．４９％的孩子希望“与主持人近距离接触”。 　　数据显示：女生对“与主持人近距离接触”和参加电视台主办的“艺术团”的愿望比男生的同一选项要高１６个和１２个百分点，分别为３５．５５％和２１．９３％。 　　事实上，少儿观众的主动性，除了表现为对电视传播的认知和选择上，即有目的、有选择地收看电视，并根据自己的喜好、价值体系和分析能力，对相关内容进行解读外，其更高层次，表现为对电视传播的参与上。参与在这里包括两层含义，其一指观众投入到对节目内容的诠释与加工，这是一种心理参与；其二指行动参与，即观众或直接或间接地参与电视节目的制作和演播。正是通过对后者的开发，互动节目为自己开拓出新的生存之道。 　　少儿频道（节目）的主办者面对未成年人及家长的信任和渴望，需要考虑在办好自身节目的同时，能够策划、组织在假期举办的少儿电视特色夏令营、在周末举办的少儿俱乐部等大型活动。同时，还可以考虑让主持人走进校园、贴近未成年人的多种途径，让孩子与主持人近距离接触从梦想变为现实。以这些方式吸引更多的未成年人参与到少儿频道（节目）中来，使少儿频道（节目）主办的夏令营、俱乐部等活动成为丰富少儿日常生活的重要内容，也是少儿频道（节目）贴近性和亲和力的一种体现，这将形成深远的社会影响力，使之