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浅谈高中阶段美术教育 　　摘要：高中开设美术教育课的目的是什么?美术教育作为高中艺术教育的一部分对于提高全民素质具有不可替代的作用。对于高中美术教育的根本目的、高中美术教育的现状以及美术高考中所存在的问题，本文尝试的对高中美术教育和美术高考提出了自己的观点及看法。 　　关键词：高中；美术教育；美术高考 　　 　　我们每天接触的多数事物都与美术有着或多或少的联系。可以说我们今天的生活中，美术的元素无处不在。美术作为艺术中的一种，在社会中有着不可低估的作用。美术作为技术学科在当今社会更是有着广泛的应用性。美术的这一性质也决定了高中时期的美术教育在艺术教育中占有重要的地位。我国在1994年就明文规定把美术教育学科列入中学生的必修课程，这充分体现了美术教育在中学教育中的重要性。美术教育是素质教育不可缺少的一个方面，美术教育以自身的功能和作用在素质教育中占有重要位置，所谓素质教育应是在的心、身、意、德、志、言、行、知、能等诸方面对受教育者以系统全面的教育，使受教育者成为身心健康、有理想、有道德、有知识的有用人才。学校开设的一切课程和活动都应该把素质教育渗入于其中，才能达到素质教育真正目的。 　　一、高中美术教育的目的 　　高中开设美术教育课的目的是什么? 首先我们来看一下高中艺术教学大纲中关于美术欣赏课的教学目的描述： 　　1.以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏艺术美的能力，树立正 确的审美观念。 　　2.突出艺术学科的特点，寓思想品德教育于美术教育之中，陶冶情操，提高修养。 　　3.在九年义务教育的基础上，进一步增强学生对美术的兴趣与爱好。引导学生学习必要的美 术知识，掌握必要的美术欣赏方法，开阔视野，启迪智慧，促进学生身心全面健康发展。 　　随着人民生活水平的提高吃喝玩乐已经不再是人们的唯一追求,人们希望自己的文化艺术修养也一并得到提高。近几年来各类各式的培训机构正是在这种需求刺激下如雨后春笋般出现,这从越来越多的家长把自己的孩子送进各种艺术培训班便可见一斑。当然在众多的培训班中也???乏各种怀揣兴趣爱好的成年人。反过来越来越多的艺术培训班的出现也正是人们渴望提高自己艺术修养和艺术欣赏能力的侧面表现。随着社会政治、经济、文化的快速发展．高中教育普及以及大学教育的不断地扩招,越来越多的人可以进入到大学里面进行深造这无疑对提高我们的国民素质具有非常深远的意义。社会各种意识形态和专业知识的多元化成为现代社会的一个普遍特征。因此在高中美术教育过程中要做好学生高中和大学之间美术欣赏能力的连贯性。教师不仅要让学生接触和了解丰富的优秀美术作品。还要使他们了解和通晓各种不同的美术形式及语言。首先从我们的国情出发应该要让学生深刻的了解我们中国传统的绘画艺术,学会对传统绘画的鉴赏。它对于弘扬民族文化和培养学生的民族文化意识乃至培养学生的民族自豪感都具有重要作用。当然,艺术不分国界我们也应该让学生了解世界各个地区的美术作品。 　　二、美术高考现状 　　每年在艺考前后都会碰到很多背着画包四处赶考的美术考生的忙碌身影。笔者本人也曾经是这样从美术高考的风雨中走过来的。艺术教育有着基本规律。专业考试的本意，是对有志于进行美术专业学习的考生进行专业能力、发展潜力以及基本文化素养的考察，以发掘美术专业培养对象。可是，就全国目前美术高考的总体现状而言，笔者认为分成两个方面来谈谈。第一，从学校来说近几年来高校盲目扩招大大的刺激了艺术类考生的人数增长再加上一些地区和中学校还仍以高考升学率来衡量教育质量的高低，一些学校的美术教育虽然挂着素质教育的招牌，实际是面向美术专业学生的一种技能高考应试教育，有的学校不是面向全体学生开展美术教育而是采取一刀切，例如：把班级内文化课一定名次以下的学生不管爱好与否全部学美术，而不是根据每个学生的具体兴趣爱好。仅仅是将其当做提高高考升学率的一种手段。然而面向全体学生开展的审美教育则无人问津，更无人致力于审美教育教学的研究，只是在一门心思如何能多争得几个本科生名额以及奖金奖励，把一批批学生不合实际地推到单方面的美术技能高考上。第二，我国现行的艺术类专业高考，先要进行专业测试，取得合格证后才具备参加全国统一高考的资格。艺术类考生文化课成绩占高考录取分数比重明显偏低，导致许多文化成绩不理想的学生将美术看作升大学的捷径，很少考虑自己真正的兴趣爱好和学习能力。艺术高考以及美术高考报名人数的减少是一个必然的趋势,究其原因,笔者认为有以下几点：首先是近几年高考报名人数的减少。高考总人数的减少势必会导致参加美术高考人数的减少其次是普通高考录取率的提高并渐渐超过艺术高考录取率，艺术高考的捷径优势逐渐消失。必然会失去很大一部分以考大学为目的而参加美术高考的学生。其次就业难、成本高等给艺术高考带来沉重打击。从200