构建高效的企业培训体系—我的太学.ppt

* 关键目标聚焦 到 系统学习 如何使我们的培训有效——转型（4） 不培训 到 培训 培训 到 关键目标聚焦 系统学习 到 组织学习 学习型组织 建立学习资源 * 讨论：您如何理解本课程提出的转型问题 您认为提出转型的意义？ 依您的体会提出您企业培训转型重点 * 第五部分：行动式学习方案 引导性的培训 自发性的学习 独立学习 以小组为单位的学习 标准化的案例研究 直接利用现有的，实际的业务问题 阶段性安排学习 一生中不间断的，连续的学习 培养经理成为指导员的角色 培养经理成为辅导员的角色 回顾 * 希望达到的业绩水平 天数 培训活动 B 1 2 3 现有的业绩水平 A 没有支持性的环境 培训的投资回报率 个人学习 动力不足 * 培训的投资回报率 发展之道路:创建鼓励持续性发展的环境 1 2 3 天数 培训活动 B 1 2 3 A 希望达到的业绩水平 现有的业绩水平 个人学习 自我驱动 * 新思路－－结果导向的学习 学习原则，学习实践 ——业绩/问题与结果导向 ——自我发展，自我激发的学习 ——知识分享 管理学习 全面的、结果导向的 业务改进 项目 远程学习 学习研 讨会 行动学习框架 * 公司业务职能管理 管理行动决策，导向成功 课程介绍 结业证书 项目总结 经验分享 研讨会 项目执行 2 天 3 个月 5 天 4个月 5 天 3 个月 1 天 准备 研讨会 学习 开课 研讨会 3-6星期 课程 结业会 行动式学习方案进程 * 开课研讨会－课程介绍 目标：了解管理学习，启动业务改进项目 主要内容 ?课程介绍 ?了解组织和知识管理 ?了解如何进行学习 ?启动行动学习与业务改进项目 公司业务职能管理 管理行动决策，导向成功 课程介绍 结业证书 项目总结 经验分享 研讨会 项目执行 2 天 3 个月 5 天 4个月 5 天 3 个月 1 天 准备 研讨会 学习 开课 研讨会 3-6星期 课程 结业会 * 学习阶段：团队建设与学习 目标：了解公司各职能的管理 ?财务管理 ?作为经理的工程师 ?商业战略 ?远程课程 ? 项目管理 ? 领导力 ? 自我测试：你在达成好的工作结果方面有多棒？ 必修的: 选修: 公司业务职能管理 管理行动决策，导向成功 课程介绍 结业证书 项目总结 经验分享 研讨会 项目执行 2 天 3 个月 5 天 4个月 5 天 3 个月 1 天 准备 研讨会 学习 开课 研讨会 3-6星期 课程 结业会 * 研讨会1：公司各职能的管理 公司业务职能管理 管理行动决策，导向成功 课程介绍 结业证书 项目总结 经验分享 研讨会 项目执行 2 天 3 个月 5 天 4个月 5 天 3 个月 1 天 准备 研讨会 学习 开课 研讨会 3-6星期 课程 结业会 目标：加深对公司核心职能的了解 ?呈现并选定行动学习的业务改进项目 ?公司的人力资源管理 ?财务管理：为公司创造价值 ?商业模拟 ? 为行动学习做准备 * 项目执行阶段：实践行动学习 目标：获得跨职能管理的经验 行动学习是指由一个4－6人组成的小组完成一个真实的项目，其目的是通过完成项目进行学习 1)紧急的、急迫的 2)短期的、最多只需要4个月 3)可量化的，有最终的结果 4)富于挑战性，但可以达成的 5)利用现有的资源与权限可以完成的 公司业务职能管理 管理行动决策，导向成功 课程介绍 结业证书 项目总结 经验分享 研讨会 项目执行 2 天 3 个月 5 天 4个月 5 天 3 个月 1 天 准备 研讨会 学习 开课 研讨会 3-6星期 课程 结业会 * 研讨会2：管理行动决策，导向成功 目标：扩大管理视野 ?分享行动学习经验 ?商业战略应用工具，平衡计分卡 ?领导行为训练 ?跨文化管理 公司业务职能管