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为什么社会主义教育要以两条道路斗争为纲.docVIP

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为什么社会主义教育要以两条道路斗争为纲

为什么社会主义教育要以两条道路斗争为纲   现在,我们全党正在继续深入地进行反对右倾机会主义的斗争,与此同时,全民性的社会主义教育运动也逐渐在各地农村、工厂、学校展开。看来,一个蓬蓬勃勃的政治思想运动的新高潮就要在全国范围内掀起了。我们共青团组织应该看到这是引导青年进一步接受总路线教育、经受阶级斗争锻炼的大好时机。为了给明年的继续大跃进作好准备,今冬明春,我们一方面要组织青年大搞生产活动,而另一方面还应当把带领广大青年积极参加全民性的社会主义教育运动:作为我们团的工作的一项头等重要的任务,以期通过这个群众性的政治思想革命运动,把广大青年的政治思想觉悟提到一个更新的高度。   这次社会主义教育运动是一场 保卫党的社会主义建设总路线、保卫大跃进、保卫人民公社的群众自我教育运动,是我国十年来社会主义和资本主义两条道路斗争在新的历史条件下的继续。在这次运动中,我们应该把解决反映在青年中的两条道路的矛盾放在首要的位置,以两条道路斗争的教育为纲,使广大青年在总路线、大跃进、人民公社和党的领导等重大问题上弄清大是大非,进一步划清社会主义与资本主义的思想界限,更加坚定自己的社会主义政治方向。关于这一点,目前,我们广大的团干部都是有充分的认识的。有的地方的团组织也已经在着手准备进行这项工作。但是也有少数团的干部在对青年进行社会主义教育要以两条道路斗争为纲这个问题上,还有疑虑。这些同志认为:我国青年在近年以来,政治思想觉悟有空前的提高,大多数青年都是坚决地走社会主义道路,热情拥护党的总路线、大跃进和人民公社;反对社会主义响往资本主义的只是极少数;在青年当中,较多存在的思想问题,是个人主义和一般的资产阶级思想影响。因此,他们担心对青年进行社会主义的思想教育以两条通路斗争为纲,是否会脱离当前大多数青年的思想实际,把少数人的问题当做多数人的问题,夸大了矛盾,把事情看得过于严重,以致影响到思想教育取得良好的效果。   这些同志之所以有这种疑虑主要的是因为他们还没有从我国当前整个阶级斗争的形势来者察问题,没有???青年的教育联系到整个阶级斗争的需要来加以考虑,因而还不能正确分清楚什么是当前青华思想工作中的主要问题和次要问题。   刘少奇同志在党的八大二次会议上就指示我们说:“在整个过渡时期,也就是说,在社会主义建成以前,无产阶级同资产阶级的斗争,社会主义道路和资本主义道路的斗争,始终是我国内部的主要矛盾。”我国当前反对右倾机会主义分子,保卫总路线、大跃进、人民公社的斗争,既然是十年来我国社会主义和资本主义两条道路斗争的继续,那么这一斗争,无疑也就是当前我国内部的主要矛盾。而事实上党已经一再指出右倾机会主义是我国当前的主要危险。我们的思想教育工作是为阶级斗争服务的,首先是为解决阶级斗争的主要矛盾服务的。当前社会主义教育如果不以两条道路斗争为纲,而以解决青年中的一般思想问题为主要内容,那就是没有抓住主要问题,没有使社会主义教育直接为解决当前国内主要矛盾服务。就是丢了西瓜拾了芝麻,本末倒置,不能有力地为当前谁战胜谁的斗争服务。   从青年方面来说,今天虽然反对社会主义的是极少数,大多数青年都拥护总路线、大跃进、人民公社。但是“一粒老鼠屎,搞坏一锅汤”,我们如果麻痹大意,放松对广大青年进行两条道路斗争的教育,资产阶级反社会主义的思潮就会得寸进尺,传染开来,使更多的青年受到危害。事实上,已经有一部分青年,在他们影响下,产生了右倾情绪,对总路线、大跃进、人民公社发生怀疑、动摇。如果不及时对青年进行教育,这些错误思想就可能继续发展下去,由右倾情绪发展为右倾思想,甚至最后成为右倾机会主义分子的俘虏。今天我们向青年进行关于两条道路斗争的教育,彻底批判资产阶级和一部分富裕农民反社会主义的思潮,不但能够杜绝一小撮反社会主义分子的危害,而且可以使过去受右倾机会主义思潮影响的青年,迅速地觉悟过来,澄清模糊认识,从动摇走向坚定。把右倾思潮的市场缩得小而又小。   看不到青年思想的主流是好的,这是不对的。但是,看不到右倾机会主义思潮对青年的侵蚀,看不到这种侵蚀对青年的危害,也是不对的。我们只有加紧对广大青年进行两条道路斗争的教育,才能使他们提高觉悟,增强他们对资产阶级思想的抵抗力,在阶级斗争中越锻炼越坚强。   还应该认识,既然社会主义和资本主义两条道路的斗争是贯穿在我们整个过渡时期,在这个时期内始终是我们国内的主要矛盾,因此,关于两条通路的斗争,今后还会时起时伏,高一阵,低一阵。对青年进行两条道路的教育,决不是在今天才提出来的新任务,也不是临时的措施,权宜之计,而应该是我们在长时期内对青年进行政治思想教育的纲领。在过去,我们就一直抓紧对青年进行两条道路斗争的教育的。同样,在今后若干年内,只要有阶级和阶级斗争存在,只要阶级斗争并没有结束,我们就应该抓紧对青年的两条道路斗争的教育。这

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