入园“非常时刻”“非常情况”.docVIP

入园“非常时刻”“非常情况” 　　九成宝宝都是从撕心裂肺的大哭中，开始了适应幼儿园集体生活的艰难旅程。近乎绝望的哭泣、老师照应上的疏忽、孩子不爱吃幼儿园的饭，上了幼儿园老是生病，应当怎样来应对这些“非常情况”呢？家长越能得体地处理这些“非常情况”，孩子对幼儿园适应得就越快。 　　典型情况1： 　　宝宝第一天入园时没哭，怎么从第二天起哭得反而凶了？ 　　发生几率：70% 　　专家解释：现在这种现象越来越普遍了，原因是家长为了预防孩子哭，把幼儿园说得很美好，比如老师比妈妈还亲，教小朋友唱歌跳舞画画，还带着小朋友滑滑梯荡秋千骑旋转小木马……所以孩子第一天入园时，是怀着去游乐园的心情来的，而且第一天他没有经验，以为还像以前上亲子班一样，妈妈是暂时离开。但有了一天的生活经历后，他发现，没有人搂着他叫心肝宝贝或者响应他的所有需要，上完厕所没有人过来帮着拉裤子……一切都是那么孤立无援，小朋友也没有一个是认识的，有了第一天不愉快的经验，于是第二天就会坚决拒绝去幼儿园。 　　家长怎么办：不要为了让孩子向往幼儿园，就之前将幼儿园描绘成游乐场一样。另外，因为孩子第二天才开始对自己的幼儿园生活有准确的印象和反应，所以第一天不要盲目乐观，之后也不要怀疑孩子是不是在幼儿园受了什么大委屈。即使是成人，从熟悉的生活环境进入陌生环境时，内心都会惶恐不安。在孩子还没有适应新生活时，他的全部注意力，都在感受那些不愉快的事，哭是一种正常的渲泻，不要硬性去阻止孩子哭，等他哭得差不多了，谈些幼儿园之外的令他愉快的事情，让他在心理上“吃饱喝足”，好去应对明天的困难。同时不要就“要是宝宝能怎样怎样……就不去上幼儿园了”达成任何协议，孩子一绕到这个话题上，就想法岔开他的注意力，家长要有这样的信心：等宝宝开始与老师和同学都熟了，适应幼儿园了，那些不愉快的事情就会减少，他就会笑着上幼儿园，而不是哭着去。 　　典型情况2： 　　孩子拉住妈妈衣襟不放手，妈妈把小手硬掰开，孩子因此撕心裂肺地大哭。 　　发生几率：60% 　　专家解释：送孩子的家长离去前??有的孩子会拽妈妈衣角，有的会死拉着自家的车门不放，急着上班的家长会把孩子的手指一根根掰开，有时竟把孩子的手指给掰伤了。尽可能不要硬掰，因为家长和孩子的这种较力，会进一步加重孩子对幼儿园的恐惧感，认为那就是因为自己不乖、不听话，妈妈要抛弃自己的地方。另外，妈妈若是露出急于摆脱孩子的心态，孩子就被搞糊涂，以为家长不爱自己了，以为自己是弱者，根本没有挽留所爱的人的力量。有时这种阴影不只会留存一天、一周，有的敏感内向的孩子会一直留存到成年——这是很得不偿失的。 　　家长怎么办：遇到这种情况，蹲下来，扶着孩子的上臂请她放开，跟她讲道理，再说一遍“宝宝为什么要上幼儿园”，但注意不要提高音量，不要训斥，而是用眼神送上平静的信任感，一直坚持到孩子自己松开手为止。用自己的耐性而不是用身体力量来让孩子松手，当然会多花一点时间，但却能保证他一天的情绪，要比那些掰痛了手指硬塞给老师的孩子，要好得多：因为“放妈妈走”，那多少是他自己的选择。 　　典型情况3： 　　孩子对某老师挺依恋的，最近换了老师，她就不太想去幼儿园了。 　　发生几率：40% 　　专家解释：对适应能力较差的孩子，有的老师就会特别关照，比如有的月龄偏小的孩子，每天上幼儿园非要某位主课老师抱上个10分钟，情绪才会变好，才会融入到当天的活动中，这种情况也是有利有弊的，孩子会依恋那个照顾他的老师，确实能舒缓宝宝入园期的焦虑，但同时也会带来不利影响。比如，孩子会把专门照顾他的老师当成替代妈妈，不愿意接纳别的老师。更糟糕的是，孩子可能会对依恋的老师产生独占心理，会在那个老师去照顾其他孩子，或对其他小孩也表现出亲昵时，产生嫉妒等不良情绪。 　　家长怎么办：新老师可能对自家孩子指导多，手把手帮助少，家长千万不要认为，这老师缺爱心图省事，比如擦鼻涕，孩子刚入园时，老师已经教过他们怎么做，但老师有时也会心软，代他们擦；而现在这个老师有可能会故意不替他擦，只是以幽默的口气说：“看，过江龙又从洞里出来啦。”让他有机会解决自己的问题，这样，孩子既增长了能力，又不会被“换老师”这样的小波折搞得沮丧，才能获得心灵上结实的能量。 　　典型情况4： 　　宝宝在入园前就学会上厕所了，上了幼儿园反而又开始尿裤子。 　　发生几率：60% 　　专家解释：这也是正常现象，到了一个新环境，上厕所对孩子来说成为一件很有压力的事。以前在家里，孩子稍微一有便意，妈妈或奶奶就过来帮着脱裤子，坐上安全便器，之后有人帮着擦屁股，穿裤子……什么都不用孩子自己动手，但到了新环境后，孩子有了大小便，不敢或不能像家里那样毫无压力地解决，所以孩子就开始控制大小便。这样，入园就引发了肛欲期现象。就是孩子老是憋到“不得不去解”时，才去解大小便。孩子刚刚开始做这