生物系统复习必备全套课件(中图版)：1.1.2.2、3细胞的基本结构·真核细胞与原核细胞.ppt

1.观察叶绿体 2.观察线粒体 【高考警示钟】 1.光照强弱不同，叶绿体分布状态不同，叶绿体在叶的向光面分布多；细胞代谢状况及功能不同，线粒体数量不同，线粒体在需能量多的部位分布多。 2.实验材料要保证鲜活，因此装片应随时保持有水状态。 【典例训练2】下列关于“观察细胞的基本结构”的实验说法不正确的是( ) A.詹纳斯绿B染液是一种活细胞染料，几乎不损伤细胞 B.高倍显微镜下，可看到绿色、扁平的椭球形或球形的叶绿体 C.詹纳斯绿B染液可将细胞质染成蓝绿色 D.藓类叶片可直接放在载玻片上观察叶绿体 【解题指南】 1.考查实质：考查“观察细胞的基本结构”的实验原理。 2.解题关键：詹纳斯绿B染液是活细胞染料，将线粒体染成蓝绿 色。 【解析】选C。詹纳斯绿B染液将活细胞的线粒体染成蓝绿色，而细胞质则几乎无色。藓类叶片很薄，可直接用于制作临时装片，叶绿体呈绿色、扁平的椭球形或球形。 【变式训练】生物学研究中，经常使用染色剂对生物体的结构或物质染色，以便观察和鉴定。下列有关叙述正确的是( ) A．观察线粒体时用詹纳斯绿B染液染色，线粒体被染成蓝黑色 B．鉴定蛋白质时用班氏试剂，混合后加热变成砖红色 C．使用甲基绿、派洛宁染色，细胞核被染成红色，细胞质被染成绿色 D．观察染色体的形态，用质量浓度为0.02 g／mL的龙胆紫将染色体染成深色 【解析】选D。观察线粒体时用詹纳斯绿B染液染色，线粒体被染成蓝绿色；鉴定还原糖时用班氏试剂，水浴加热出现砖红色沉淀；鉴定蛋白质用双缩脲试剂，产生紫色反应；使用甲基绿派洛宁染色，细胞核被染成绿色，细胞质被染成红色。 原核细胞与真核细胞的九大比较 细胞壁 本质 区别 大小 真 核 细 胞 原 核 细 胞 比较 项目 较小 较大 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的细胞核 有，主要成分是糖类和蛋 白质 植物细胞有，主要成分是纤 维素和果胶；动物细胞无； 真菌细胞有，主要成分为多 糖 DNA 存在 形式 细胞核 细胞质 真 核 细 胞 原 核 细 胞 比较 项目 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器 拟核，无核膜和核仁 有核膜和核仁 拟核中：大型环状、裸露 质粒中：小型环状、裸露 细胞核中：和蛋白质形成 染色体 细胞质中：在线粒体、叶 绿体中裸露存在 模式 图解 可遗传 变异 方式 增殖 方式 真 核 细 胞 原 核 细 胞 比较 项目 二分裂 无丝分裂、有丝分裂、 减数分裂 基因突变 基因突变、基因重组、 染色体变异 【技巧点拨台】 常见原核生物和真核生物的判断方法 绿藻(如衣藻)、褐藻、红藻等 蓝藻类：颤藻、蓝球藻、念珠藻、发菜等 酵母菌、霉菌(如青霉菌、根霉、曲霉等) 细菌类：细菌常带有“杆”字(结核杆菌)、“球”字(链球菌)、“螺旋”及“弧”字(霍乱弧菌) 易与之混淆的真核生物 常见的原核生物 【典例训练3】“超级细菌”是一种对绝大多数抗生素不再敏感的细菌，它的产生与人们滥用抗生素有关，“超级细菌”具有的结构特点是( ) A．没有DNA B．没有细胞质 C．没有核糖体 D．没有成形的细胞核 【解题指南】 1.知识储备: 细菌属于原核生物，无成形的细胞核和除核糖体以外的细胞器。 2.题眼：“超级细菌”是细菌，具有细菌的特征。 【解析】选D。细菌属于单细胞原核生物，没有成形的细胞核，故D正确；细菌的遗传物质为DNA，A错误；细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体，B、C错误。 【互动探究】 (1)能否用纤维素酶破坏这种细菌的细胞壁？ 提示：不能。 分析：细菌的细胞壁成分不是纤维素。 (2)该细菌的遗传是否遵循孟德尔遗传定律？ 提示：不遵循。 分析：细菌属于原核生物，没有染色体结构，只进行无性生殖，因此该细菌的遗传不遵循孟德尔遗传定律。 【变式备选】两种细胞分别拥有下列特征： 有 有 细胞呼吸 无 有 进行光合作用的能力 有 无 细胞核 有 有 核糖体 有 有 细胞壁 细胞Ⅱ 细胞Ⅰ 特征 从表中给出的特征分析，下列说法不正确的是( ) A.细胞Ⅰ是原核细胞，可能是蓝藻 B.细胞Ⅱ是真核细胞，可能是植物的根尖细胞 C.两种细胞的细胞壁具有相同的组成成分 D.细胞Ⅱ在化石记录中出现的时间比细胞Ⅰ要晚 【解析】选C。由表可知，细胞Ⅰ是原核细胞，细胞Ⅱ为真核细胞。细胞Ⅰ能进行光合作用，可能是蓝藻。植物根尖细胞有细胞壁，但无叶绿体，不能进行光合作用。原核细胞与真核细胞细胞壁的成分不同。细胞进化顺序为先原核细胞后真核细胞。 实验分析题的解题策略 ——