群落生态学（community ecology）.docVIP

群落生态学 第一章 群落生态学概述 学习要点： 了解生物群落的概念，发展历史过程和研究内容。 了解生物群落的基本特征。 基本概念： 生物群落（biotic community 或biocoenosis）：是指在特定时间聚集在一定地域或生境中所有生物种群的集合。 一 、群落的概念及发展 生物群落（biotic community 或biocoenosis）是指在特定时间聚集在一定地域或生境中所有生物种群的集合。 在自然界中，无论是原始的还是经过人们改造过的生境内，有多种多样的植物、动物和微生物生活在一起。虽然它们在分类地位上，即在系统发育或亲缘关系上可能相差甚远，但是它们作为生境中的各种生物种群松散结合的结构单元，在其内部却存在着极其复杂的相互关系，并由于结构的复杂化而具有了新的性质。 生物群落的概念，最早由德国生物学家K.M?bius 于1880年提出并开始使用。他在研究牡蛎海底群落时，注意到这种动物只有在一定的温度、盐度等条件下生活，并且与其他的鱼类、甲壳类、环节动物、棘皮动物等密切相关，并构成了一个相互联系、相互制约的有机统一体，他称之为biocoenosis。这一术语与biotic community是同意的。一般来说，英、美学者习惯于使用biotic community 一词，而德、俄学者则多用biocoenosis. 群落生态学的产生，比种群生态学还早。曾经在相当长的历史时期内，个体生态学和群落生态学彼此独立地发展。有关群落生态学的文献相当丰富，群落生态学方面的名词和术语也相当多。经典的群落生态学是描述性的，包括对群落演替过程动态的描述。但近几十年来，现代群落生态学的发展注重于机理性研究，重点探索群落中为什么有这么多物种，物种种群是如何形成群落的，它们是怎样发生相互作用的，是受哪些因素所制约的等等。 20世纪初，群落是以“超有机体”（super organism）的概念被接受的。它的物种成员是与群落的诞生、生活、死亡和整体进化联系在一起的。这种观点已经被个体论（individualistic）的观念替代。持“个体论”观念的人认为群落是个别物种的集合，群落模式可以通过个体水平上的过程而得到解释。 二 群落生态学的研究内容及其地位 群落生态学是集中研究生态系统中有生命的部分——生物群落的科学。群落生态学研究的主要内容包括：1）群落的组成与结构；2）群落的性质与功能；3）群落的发展及演替；4）群落内的种间关系；5）群落的丰富度、多样性与稳定性；6）群落的分类与排序等内容。 群落与种群是两个截然不同的概念。种群是种的存在形式，是遗传因子交换及以相同生活方式为基础的实体；而群落则是多种生物种群的集合体，是一个边界松散的集合单元。 群落生态学与生态系统生态学究竟是两个不同层次的研究对象，还是同一个层次的研究对象，在近代生态学中有两种不同的看法。Odum (1971,1983), Smith(1974,1980)认为它们是两个不同的层次,在其著作中分开讨论。而Krebs (1978,1985,1994), Whittaker( 1970)和Begon等（1987,1996）却把它们作为一个层次来处理。 E.P．Odum认为群落生态学是现代生态学划分中，较个体生态学和种群生态学更高一级的组织层次，是连接种群生态学和生态系统之间的桥梁，而不是独立的一个学科分支。 三 群落的基本特征 群落具有一些比种群水平上更高层次的群体特征. 群落是植物、动物、微生物的复杂聚合——物种多样性(species diversity) 一个生物群落中包含多种生物，虽然每种生物在结构和功能上都有其独特性，但群落中的所有物种都是彼此依赖、相互作用而共同生活在一起的有机整体。群落的整体结构功能，并不是所有物种结构功能的简单累加，而具有其独特性，因此，不能从单个种群的知识来推测生物群落的性质。Feibleman（1954）把这一法则称为整合层次理论（theory of integrative levels）。如森林群落中，上、中层的乔木为下层灌木和草本植物遮阴，并提供适合的生存环境；土壤中的微生物通过其分解作用，为乔木、灌木和草本植物等提供营养物质；动物与植物、动物与动物之间存在着捕食、寄生、竞争、共生、传粉等各种互作关系。 群落中的各个成员在决定群落的结构和生态功能上作用不同——优势度（dorminance） 根据研究工作的需求，对群落内不同物种提出了优势种和从属种的概念。优势种占具群落中主要的生物量，控制着群落中的大部分能流，在群落中占有较广泛的生境范围，利用较多的资源的物种，去除优势种，必然导致群落发生深刻的变化。 群落与其环境的不可分割性 生物与环境的相互关系是生态学的核心思想。生境特征在决定群落类别上，起着基本的作用；反过来群落也肯定影响着生境的许多特