考试说明的基本要求24.pptVIP

　语言　表达 简明、　连贯、　得体 4．王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过70岁生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午12点来一起吃饭。请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬。要求称呼得体，表述简明，措词文雅。（不超过40个字）（5分） 解题：称呼得体（如称“刘伯父伯母”等），表述简明（如写明具体时间、地点、邀请缘由等），措辞文雅（如使用“家父”、“寿辰”、“恭请”、”光临“等 注意语句结构要一致 1、为画线处选择适当的句子，使上下文衔接。 ①鲁大海——四凤的哥哥，鲁贵的半子——进。他身体魁伟，（a.粗黑的眉毛， b.眉毛粗而黑，）两颊微微陷下去。 ②赵院长总是保持着学者的风度， （a.脊背挺直，面容和蔼，b.挺直的脊背，和蔼的面容，）金丝眼镜后面有一双含笑的眼睛，头发梳理得很整齐。 A①a②a B①a②b C①b②a D①b②b 惊悉——听说 阁下——您 造访——看望 馈赠——送上 由于目的不同，对同一事物的说明也应有所不同。请根据下面的要求，分别写两段话来说明文具盒（高考题）。 目的（一）：为找回自己的文具盒． 目的（二）：向别人介绍、推荐自己用的这种文具盒。 招聘文秘 朋友的公司要招聘一名文秘人员。广告一出，应者如云。一女大学生递上自荐书，主考官边看自荐书，边自言自语地笑说：“啊，身高一米六五？穿上高跟鞋恐怕比我个头都高啦。”女生笑说：“别悲观，浓缩的是精品嘛！”如此戏语，令主考官哭笑不得。 2、日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。（6分） 示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。 （1）邀请朋友到家里作客，可以说“下午我在家里等您来”，也可以说“下午我在家□□您□□ ”。 （2）把自己的著作送给人，可以在书上写“请您多提意见”，也可以写“××先生□□”。 解答语句衔接类试题的十种基本思路： 1.分析关键词 2.抓住关联词 3.筛选关键句 4.把握对象 5.剖析句子结构 6.注意照应 7.揣摩语气 8.比较色彩（语体、感情） 9.体味语境 10.借助段内结构 14.写一张给亲属的节日或生日贺卡。要求：感情真挚自然，语言连贯得体，至少使用一种修辞手法，不出现真实姓名，正文50个字左右。（6分） 第 八 课 时 得体 语言表达 学习目标 1、知识与能力 ①明确考纲要求，掌握语言表达得体的 解题技巧。 ②熟悉修辞考查题型，积累解题技巧。 2、过程与方法： 讲练结合，讲解点拨，逐步掌握。 3、情感态度和价值观： 正确理解、合理分析是关键，学以致用。 某饭店，一位80多岁的老先生生日宴会,宾朋满座,酒酣兴浓。有人提议点唱歌曲以助兴,某君高歌一曲电影《铁道游击队》主题歌——《弹起我心爱的土琵琶》： 西边的太阳快要落山了, 鬼子的末日就要来到, 弹起我心爱的土琵琶, 唱起那动人的歌谣…… 顿时主人容颜大变！尽管演唱被及时制止了，但是，整个现场的气氛 已十分尴尬。 四 、适应场合，巧妙用语 场合，既指一定的时间、地点构成的总体氛围，也指交际当时的自然情景和社会情景。所谓“到什么山上唱什么歌” 。场合有种种不同，或悲痛，或欢乐；或正式，或随意；或紧张繁忙，或轻松愉快，等等。 例1：有这样一件事，李工程师夫妇为他们的日本国好朋友举办家宴。席间，日本太太非常客气地说：“李太太这样文雅，和我们日本女人一样，不像是中国人。” C.这句话说得含蓄得体，深富涵养，符合交际 场合，使日本太太听了知道自己的谈吐有 失妥当，歉然地一笑，但又不感到尴尬。 A. “太太也很文雅，您的先生也很文雅，都和我们中国人一样，不像日本人。” B.太太过奖了，我哪能比得上你们日本女人！” C.“太太说出了一个事实，中日的文明是同源的，中国的文明哺育了日本”。 D.我看咱们站在一起，好像一对姐妹，分不出谁是日本人，谁是中国人。 李夫人应如何回答:“ ” C 新中国总理周恩来,在一次外事活动中,美国一位官员