《李威廉2014年03月13,15日8分以及4月预测》 2.ppt

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《李威廉2014年03月13,15日8分以及4月预测》 2

安全的结尾段 In summary , the issue of social happiness is not a single and isolated, but comprehensive and integrated concept. The best polices lies in the transition from the result-orientated life attitudes to the process-orientated ones. Of course, it is unexpected to see the widening gap between the rich and the poor. 首段具有细化思维是得7分前提 绝大部分的青少年都是在学校里面完成自己的青少年时期的,这个传统已经延续了数百年。这种老师和学生在一个教室里面互动学习的方式,也被证明是最佳的学习方式。 2014.03.08 必威体育精装版雅思真题8分范文 Some peoplel think young peoople should be required to have full time education until they are at least 18 years old. To what extent do you agree or disagree? 首段用细化思维和批判性思维 The majority of teenagers spent their puberty years in the campus until they achieved the full maturity in physical performance. This interactive lecturing between the lecturer and schoolers has inherited for hundreds of years and confirmed to be the most accepted effective way of teaching. 当然,我们不得不承认的是,对于极少数特别聪明的孩子或者在某些方面的确都特长的所谓“天才”来说,他们也许可以走不同的道路。比如足球界的天王巨星Messi 以及maradona。当然更多的辍学孩童失去了在校园里面度过自己的青少年时期是因为贫穷,这个对于他们来说是不情愿的,也是不公平的。 Of course, it is admitted that as to those exceptionally talented genius in some specific fields, the in-depth observation shows a rather different story. Take the football superstar Messi and football king Maradona as examples, the normally accepted ordinary life makes little sense to them. However, the lion’s share of dropping-outs are attributed to the poverty ,which are unexpected and unwilling ,proving the social injustice 对于大部分的孩子来说,少年时期在学校里面接受全职教育的意义是深远,甚至是必须的。教育的本质是追求技能和思维能力的双重提高,对于青少年来说,他们的技能训练包括理科和文科等学科的训练,是需要一个系统而强化的体系。在与有经验的老师的长期沟通过程中,孩子的智力潜能得到进一步的挖掘,他们在这一时期所训练出来的基础知识是后面高等教育以及职业生涯的基础。 Turning to the majority of adolescents, the meaning of full-time education in elementary and high schools is profound and even a must. The essence of education lies in the interactive cultivation of professionals and thinking abilities. While their training process including the science and arts subjects requires a long-term and systematic syst

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