《社戏》主要内容课件PPT免费下载.ppt

鲁迅 感知交流 * * ***************************************** 找课件,来莎莎课件站! (免费课件,免费教案,免费试卷） 国内最大的免费课件交流平台! ***************************************** 灵宝市一中 张丽丽 . 教学目标 知识和能力： 过程和方法：自主、合作、探究 情感、态度、价值观： 激发对农村美好风光及劳动人民的热爱之情。 体会小说景物描写的特色及刻画人物性格的方法。 关于鲁迅 第一关 关于社戏 第二关 社,指土地神及祭祀土地神的活动。 社戏，指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动。在绍兴，社日演戏是由来已久的了，南宋时，陆游的“社日”诗中就已经有“太平处处是戏场，社日儿童喜欲狂”的题咏.至清代，社戏成为戏剧的主要演出形式。 关于小说 第三关 恭喜大家 闯关成功 说说你最感兴趣的情节.. 说说你最喜欢的人物. 随母归省小住平桥村 钓虾放牛的乡间生活 看戏前的波折 月夜行船 船头看戏 月下归航（偷豆） 六一公公送豆 详 写 看戏前的波折 月夜行船 船头看戏 月下归航 用“我最喜欢文中的_________(人物)， 因为他__________(评价其性格、特征)，比 如________________（举人物表现）”的句 式，对自己喜欢的人物作简单评价。 聪明机灵、胆大心细、 热情能干、善为他人着想 淳朴善良、热情好客 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了。但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 提示：从描写角度、修辞、感情等方面赏析 从嗅觉、触觉、视觉、听觉等入手,把江南水乡的夜景写得有味,有形、有色,有声,更有情.作者还运用比喻、拟人等修辞, 写出了船行之快，烘托了“我”急于想看到社戏的迫切心情。 1.读——读喜爱的语段。 2.说——说喜欢的理由。 3.问——问不懂的问题。 4.帮——帮助解决疑难。 随母归省小住平桥村 钓虾放牛的乡间生活 看社戏前的波折 月夜出航 船头看戏 归航偷豆 六一公公送豆 戏台 “偷豆”的 与 ? 1、第一位辩手发言时要以“我方认为”开头来阐述己方观点。 2、要认真聆听对方的发言，辩论时要有针对性，要有理有据。。 3、每位辩手发言时间为30秒。 辩论要求 戏并不好看,豆也很普通,为什么文章结尾却写道：“真的,一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆——也不再看到那夜似的好戏了”? 我所怀念的是童年那段自由有趣的生活，是平桥村老人、孩子的淳朴、善良，热情、好客。表现了我对美好生活的向往与追求.