《离骚》免费课件PPT免费下载.ppt

1、本诗思想： 在述怀中（诗的前一部分），表现自己“虽九死其犹未悔”的意志； 在反省中（诗的后一部分），表现追求美德、体解不悔的高尚品德。 诵读课文： 1、听音频朗读； 2、指正生字的读音及句子的节奏； 3、总结骚体诗的诵读节奏； 4、集体读一遍课文，要读出语气。 余虽好(hào)修姱(kuā)以鞿羁(jī/jī)兮 謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕替 既替余以蕙纕(xiāng)兮 又申之以揽茝 (chǎi) 众女嫉(jí)余之蛾眉兮 谣诼(zhuó)谓余以善淫 偭(miǎn)规矩而改错 忳(tún)郁邑余侘傺(chàchì)兮 宁溘(kè)死以流亡兮 鸷(zhì)鸟之不群兮 忍尤而攘诟(gòu) 步余马于兰皋(gāo)兮 制芰(jì)荷以为衣兮 高余冠之岌岌(jí)兮 1、听录音注音 整体感知： 1、借助课下的注解，疏通课文的句子，注意生字、生词及常用字、词的特殊用法。 2、讨论课文内容，梳理课文思路。 诵读指导：  《楚辞》以六、七言为主，兼及四、五、八、九言，并多用楚地口语“兮”字。朗读时，要在理解的基础上，掌握好它的节奏特点。以第一节为例： 长太息/以/掩涕兮——哀/民生/之/多艰。余/虽好修姱/以/鞿羁兮——謇/朝谇/而/夕替。  “兮”为语助词，它不仅加强了生活色彩，而且使诗歌的调子回荡顿挫，婉转动人，读时应拉长语气，体现出整个句子的似断实连，若连若断。 第???????政治理想：哀民生、遵规矩、施美政 一? 政治遭遇：灵修不察、众女嫉余、时俗工巧 段???????心???? 志：屈心抑志、九死未悔 第???????退隐的闪念：回车复路、退修初服 二 段???????爱?国?决?心：好修为常、体解未变 《离骚》（节选）的结构： 1、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。 我长叹息地禁不住要洒下眼泪，我哀怜着百姓的生活多么艰苦。 我虽然爱好修洁而约束自己，但在清早进谏，晚上便被人贬黜。 兮：语气助词，相当于“啊”，“楚辞”中大量用“兮”，有时在句中，有时在句末。民生：百姓的生活。鞿羁：束缚。谇：谏诤。替：废弃、贬斥。 2、既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 既因为我用香秋蕙作佩带啊，又因为我采集白芷而给我罪名。 说到头也是我自己的情愿而心甘，即使是死上九回我也不肯悔改。 替：废弃、贬斥。申：加上罪名。蕙纕、揽茝，比喻高尚的德行。虽：即使。 3、怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。 众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。 怨恨君心荒唐啊，始终不能体察民心。 许多女人嫉妒我秀美的蛾眉啊，诽谤我好做淫荡之事。 浩荡：荒唐。民心：人心，或指诗人的苦心。蛾眉：喻指高尚的德行。谣诼：造谣，诽谤。 4、固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。 背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。 世俗本来是适合于投机取巧啊，违背规矩而任意改变措施。 违背准绳而随意歪曲啊，竞相把苟合取悅于人奉作法度。 固：本来。工巧：善于取巧。偭：背向、违背。错：通“措”，措施。绳墨：墨斗，指准则。周容：苟合取容。以为：以之为，把……当作。度：法度，准则。 5、忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。 宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。 我忧郁失意啊，只有我在此时走投无路。 我宁愿突然死去而魂离魄散，也不肯同乎流俗，屈节卑躬。 忳(tún)：忧闷。郁邑：通“郁邑”，忧愁苦闷。侘傺（chàchì)：失意的样子。穷困：原指（路）阻塞不通，引申为走投无路。溘（kè）：突然、忽然。流亡：魂魄离散。 6、鸷鸟之不群兮，自前世而固然。 何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？ 鹰和隼不能够和凡鸟同群，原来是自古以来就是这样。 哪有方和圆能够互相通融？哪有道不同能够相安呢？ 群：合群。固然：本来这样。圜：通“圆”。周：合。孰：何。 7、屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。 伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 我委曲着情怀，抑制着意气，忍受着谴责，排遣着羞耻。 保持着清白之志而死忠贞之节，本来是前代圣人称许的品德。 尤：责骂，罪过。攘：忍受。诟（gòu）：耻辱，侮辱。伏：持守、保持。死：为动用法，为……死。固：本来。所厚：称许的品德。 8、悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。 回朕车以复路兮，及行