专题总复习七---人体生命活动的调节学案设计课件PPT.ppt

人体生命活动的调节 人体生命活动的调节 一、神经调节（主要方式） 二、激素调节 本节授课内容 一、眼的结构及视觉的形成 二、耳的结构及听觉的形成 三、神经系统的组成 四、神经调节的基本方式——反射 第一节 信息的获取 有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，这种眼睛可能是哪部分发生了病变？ 视觉形成的三个条件： 眼球的完好 视神经没断 大脑结构完好无损 练一练： 1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（ ） A、角膜 B、瞳孔 C 、晶状体 D、玻璃体 2、眼球内具有感光细胞的结构是（ ） A、角膜 B、巩膜 C、脉络膜 D、视网膜 3、矫正近视眼佩戴的镜片是（ ） A、平面镜 B、凹透镜 C、凸透镜 D、凹面镜 4、外界物体发射过来的光线，依次经过 （ ）到达视网膜。 A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体 5、眼球中具有折光作用的结构是（ ） A、角膜 B、晶状体 C、巩膜 D、虹膜 思考与练习 1、人产生听觉的大致过程是（ ） A.声波→鼓膜→外耳道→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑 B.声波→鼓膜→外耳道→耳蜗→听觉神经→大脑→听小骨 C.声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑 D.声波→外耳道→听小骨→鼓膜→耳蜗→听觉神经→大脑 2、一同学感冒了，咽部发炎没有及时治疗，却引起了中耳 炎，这是因为病菌通过（ ）侵入中耳引起的。 A.外耳道 B.咽鼓管 C.喉 D.耳廓 3、如果用手掌托在耳廓后边，会感到前方传来的声音变大，这说明耳廓的作用是（ ） A、产生声波 B、传递声波 C、收集声波 D、感受声波 4、旅客坐在汽车或飞机上时，既是闭上眼睛，也能准确辨别行驶速度和位置的 变化，接受 这种刺激的感受器位于（ ） A、鼓室和半规管 B、前庭和半规管 C、前庭和耳蜗 D、鼓室和耳蜗 四、神经调节的基本方式-反射 小结： 简单反射 复杂反射 非条件反射和条件反射的比较 非条件反射 条件反射 形成时间 先天性的 后天学习获得 神经中枢 脑干、小脑、脊髓参与 大脑皮层参与 （低神经中枢） （高级神经中枢） 神经联系 永久的、固定的 暂时的可消退的 习题 1．人体生命活动的主要调节方式是（ ） A．神经调节 B．免疫调节 C．激素调节 D．二氧化碳调节 2、与动物相比，人类特有的神经中枢是（ ） A、语言中枢 B、视觉中枢 C、听觉中枢 D、躯体运动中枢 3、人的中枢神经系统是指（ ） A、大脑和大脑皮层 B、脑和脊髓 C、脑和脑神经 D、脊髓和脊神经 4、组成脑的三部分结构是（ ） A、大脑、中脑、小脑 B、 大脑、小脑、脑干 C、大脑、小脑、脑桥 D、大脑、小脑、间脑 5、驾驶员醉酒驾车易发生重大交通事故的主要原因是（ ） A 、心脏血管受损 B 、肝脏负担加重 C、慢性酒精中毒 D、中枢神经系统受抑制 6、神经系统中，调节人体生理活动的最高级中枢是（ ） A．大脑灰质 B、小脑 C、大脑白质 D．脑 7、杂技演员表演走钢丝时，神经系统的哪一部分在起主要的作用（ ） A、大脑 B、小脑 C、脑干 D、脊髓 人体内、外分泌腺的区别 资料二 实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。 实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。 实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只