第二章--细胞怎样构成生物体介绍课件PPT.ppt

* * * * * * * 九年义务教育课程标准生物学七年级上册 第二单元 生物体的结构层次 第二章 细胞怎样构成生物体 学习目标： 1、能描述出细胞分裂的过程。 2、掌握构成动物体的四种组织及它们的特点与功能。 ★ 3、能用最简练的语言说出动物体的结构层次。 ★ 4、说出植物体的结构层次及与动物体结构层次的区别。 5、掌握构成植物体的组织及它们的特点。 6、 掌握草履虫的结构及功能。 学习内容： 自学提纲 自学检测 教师点拔 （要求：阅读教材P56-69，找到问题的答案并在书中标注， 15分钟内完成） 1、细胞的分裂过程是？ 2、细胞分裂过程中谁的变化最明显？它有何变化？ 3、什么是细胞分化？ 4、动物体有哪四种组织？它们的特点及功能是？ 5、动物体的结构层次是？植物体的结构层次是？ 6、构成植物体的组织有哪些？ 7、常见的单细胞生物有哪些？草履虫的结构及功能是？ 学习内容： 自学提纲 教师点拔 自学检测 1、动物细胞分裂时， 先由一个分成两个，随后， 分成两份，每份各含有一个 。最后，在原来的细胞的中央，形成新的 。一个细胞就分裂成两个了。若是植物细胞在分裂时，最后在原来的细胞中央形成新的 。 2、染色体是由 和 两种物质组成的。其中 是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。 3、在细胞分裂过程中， 的变化最为明显。 学习内容： 自学提纲 教师点拔 自学检测 4、人体的基本组织有 、 、 、 ，其功能分为是： 、 、 、 等功能 。 5、构成人体八大系统，它们是运动系统、 、 、循环系统、 、 、内分泌系统、 。 6、动物体结构层次如下： 细胞→ →器官→ →动物体 7、植物体结构层次如下： 细胞→ → →植物体 8、植物的分生组织通过细胞的分裂和分化形成 、 、 、 等组织。 纤毛 表膜（细胞膜） 口沟 食物泡 细胞质 大核 小核 细胞核 胞肛 伸缩泡 收集管 教师点拔 学习内容： 自学提纲 自学检测 学习内容： 自学提纲 自学检测 教师点拔 染色体的变化 细胞通过分裂产生新细胞 两个新细胞的染色体形态和数目相同。 新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。 染色体的复制，数量增加一倍。 染色体平均分配到两个新细胞里。 学习内容： 自学提纲 自学检测 教师点拔 细胞分裂 细胞分化 细胞分化形成不同的组织 组 织 器 官 细 胞 动物体的结构层次： 动 物 体 分裂 分化 系统 上皮组织 结缔组织 神经组织 肌肉组织 运动系统 消化系统 呼吸系统 循环系统 泌尿系统 神经系统 内分泌系统 生殖系统 学习内容： 自学提纲 自学检测 教师点拔 植物体的组成 由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。 细胞 组织 器官 植物体 植物体结构和功能的基本单位 根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体 学习内容： 自学提纲 自学检测 教师点拔 动物体、植物体的结构层次比较： （植物） （动物） 结构层次 不同点 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织 机械组织 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织 无＿＿，由＿＿直接构成植物体。 有八大＿＿，由＿＿构成动物体。 相同点 由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织，由不同组织构成器官。 分生 结缔 肌肉 上皮 营养 神经 保护 系统 器官 系统 系统 输导 学习内容： 自学提纲 自学检测 教师点拔 * *