《十课：白血病患儿的生命教育》医学培训课件.pptxVIP

十课：白血病患儿的生命教育一、十课的缘起临终关怀服务的两端延伸白血病患儿生命教育的探索生命教育的十次课程提炼二、白血病患儿的服务目标三、白血病患儿关爱的生命敏感从身体关爱到灵性关爱从疾病照管到全人照护从老人临终关怀到儿童临终服务从生物医学到人文医学四、生命关爱的项目化设计五、十课：生命教育的课程化操作六、十课：生命关爱的主题化培训幸福等待分享希望坚持美丽进步忍耐乐观勇敢七、十课：生命教育的模式化拓展患儿十课家属十课医护十课志愿十课社工十课八、影像之声：十课的艺术表达九、十课回声：生命照相馆之镜中自我十、项目活动：绘画创作之自我投射十一、十课回声：生命故事会之自我叙事九大主题，帮助患儿在故事中寻找力量和智慧；培养 “乐观、坚持、勇气”的品质；学习如何“处理生气、发现进步、保护生命”；重新定义“美丽、等待、幸福”！十二、十课：生命教育的产品化十二、生命教育的特色化：临终十二、生命教育的特色化：殡葬个人口述史生命故事集殡葬员工进课堂高校学生进公墓……十三、生命教育的融会与贯通肿瘤患儿殡葬职工临终关怀生命关怀社区教育社区老人十四、生命教育的反思全人全程全面十五、社会工作的生命追溯生命影响生命十六、萨提亚的启示：生命疗愈的冰山隐喻十七、生命教育的核心要义 意义疗法着眼于人类存在的意义以及对这种意义的追求。根据意义疗法，努力发现生命的意义正是人最主要的动力。十八、生命教育的主要技术叙事十九、生命教育的基本内容生 活死向死而生二十、生命教育的重构生命哲学-------哲学生命历程-------社会学生命模式-------社会工作生命回顾-------心理学二十一、发现你的生命之蔽假如时间可以倒转，这个世界上将增加很多伟人二十二、寻找你的生命之镜库利的镜中之我二十三、生命治疗的模式营造二十四、春晖那颗生命树 谢 谢