吉林省2015年上半年小学《教育教学知识与能力》：小学生心理健康考试试卷.docVIP

吉林省2015年上半年小学《教育教学知识与能力》：小学生心理健康考试试卷 导读：就爱阅读网友为您分享以下“吉林省2015年上半年小学《教育教学知识与能力》：小学生心理健康考试试卷”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 吉林省 2015年上半年小学《教育教学知识与能力》 :小学 生心理健康考试试卷 一、单项选择题(共 23题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意) 1、我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是()强制性,基础性,科 学性强制性,普遍性,科学性科学性,普遍性,基础性强制性,普遍性,基础性 A :强制性,基础性,科学性 B :强制性,普遍性,科学性 C :科学性,普遍性,基础性 D :强制性,普遍性,基础性 2、教学中贯彻理论联系实际的原则,要防止和克服 ____ A :提高学生感觉美的能力 B :培养学生鉴赏美的能力 C :形成学生创造美的能力 D :培养学生审美观 3、流体智力理论是由 ____提出的。 A :卡特尔 B :瑟斯顿 C :加德纳 D :吉尔福特 4、在教育科学研究的三个基本要素中,形成()是教育研究的核心问题。 A :科学结论 B :科学理论 C :科学思想 D :科学观念 5、 Internet 是由发展而来的。 A :局域网 B :ARPANET C :标准网 D :WAN 6、最益于培养儿童良好行为习惯的方法是 ____ A :角色扮演法 B :行动操作法 C :发泄法 D :表扬鼓励法 7、一般认为,行为具有盲目性、被动性、不稳定性,随情景的变化而变化,这 是态度和品德的形成过程中 ____的表现。 A :学校 B :教师 C :教育内容 D :学生 E :师生 8、校园文化的核心是 __ A .学校物质文化 B .学校的组织和制度文化 C .学校领导者的亚文化 D .学校的精神或观念文化 9、古希腊对后世影响较大的教育家主要有 __。 A .苏格拉底 B .昆体良 C .柏拉图 D .亚里士多德 E .夸美纽斯 10、幼儿的德育结构不包括() A :道德思想 B :道德认识 C :道德情感 D :道德行为 11、 马克思主义关于人的全面发展学说在 20世纪末的中国教育界的具体实践是。 A :新课标改革 B :素质教育运动 C :教育改革的实践 D :教育的国际化走势 E :重视个别差异 12、教师义务的实质是教师的职责() A :在行为上的体现 B :在意志上的体现 C :在信念上的体现 D :在意识上的体现 13、 在教师指导下, 学生运用一定的仪器进行独立作业, 并通过观察事物的变化 来获取知识,培养实验技能的教学方法叫 A .实验法 B .发现法 C .参观法 D .读书指导法 14、下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是() A :描述 B :监控 C :解释 D :预测 15、 ”学而不思则罔,思而不学则殆”的思想出自 ____ A :复杂方案 B :学习计划 C :可行方案 D :思维程序 16、 ”十年树木,百年树人”体现了教师劳动的()特点。 A :复杂性 B :长期性 C :主体性 D :示范性 17、 __是教学研究中最重要的研究方法。 A .教学实验 B .教学观察 C .教学调查 D .教学问卷 18、 个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾, 面临着 不同的发展任务,这就是身心发展的 __。 A .差异性 B .顺序性 C .不平衡性 D .阶段性 19、促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是 ____ A :遗传素质 B :环境 C :个体主观能动性 D :教育 20、 以学习成绩为中心、 在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学是 __。 A .发现教学 B .指导教学 C .程序教学 D .合作教学 21、 ”三岁看大,七岁看老”体现的是对人格的影响。 A :同辈群体 B :家庭教育 C :早期童年经验 D :社会文化环境 22、 以学生发展为本的课程, 要求把课程改革建立在脑科学研究、 心理学研究和 ()研究的基础之上,把学生的发展作为课程开发的着眼点和初目标。 A :课程学 B :社会科学 C :教育学 D :教育心理学 23、构建学习化社会的理想是()的主要体现。 A :制度化教育 B :非制度化教育 C :前制度化教育 D :正规教育 二、多项选择题(共 23题,每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意, 至少有 1 个错项。 ) 1、属于传统教学手段的有 __。 A .夸美纽斯的《世界图解》图画型教科书 B .裴斯泰洛齐的“算术箱” C .幻灯机、电影、录音机 D .福禄贝尔的“恩物” E .粉笔、黑板、模型、标本 2、 根据知识的存在形式和复杂程度, 知识学习可分为