2018中考思想品德复习资料核心考点7-9年级全套.docVIP

七年级（上） 主要考点有六个：融入集体，享受学习。②珍爱生命。③克服烦恼，认识自我。④认识情绪，调控情绪。⑤正确把握好奇和从众，学会拒绝不良诱惑。⑥防范侵害，保护自己。 考点梳理： 考点：融入集体 珍爱生命 认识自我 调控情绪 问题 解读 【怎么做】 1.如何创建新集体？ ⑴共同的目标，前进的动力 ⑵各尽所能、发挥所长，奉献集体; ⑶团结协作，互助前行。 【是什么】 2、人类应该怎样和其他生命相处？ 【为什么】 （1）人类应该和其他生命相互尊重、相互关爱、和谐相处。 （2）因为每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。 【是什么】 3、人的生命独特性表现在哪里？ （1）人的生命独特性突出表现在：人类的生命最具有智慧。 （2）人的生命独特性更多地表现在：人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 【怎么做】 4、我们应怎样认识自己？ （1）用全面的眼光看待自己。 既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。既要看到自己的优点，也要看到自己缺点。 （2）我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。 【是什么】 5、我们应通过什么途径认识自己？ （1）通过自我观察认识自己. （2）通过他人了解自己。 （3）通过集体了解自己（集体对一个人的评价往往最全面、最客观。） 【怎么做】 6.中学生追星要注意什么？ （1）要善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。 （2）不盲目追星，不疯狂追星，不迷失自我。 【怎么做】 7、中学生在上网过程中应如何去做？ （1）把网络优势运用到学习上，提高自身素质。 （2）正确选择网上信息，自觉抵制不健康信息的影响。 （3）合理安排时间，不影响正常的学习和生活 （4）遵守道德和法律。 七年级（下） 主要考点有六个：①自尊的含义与表现。自信的含义与表现，以及自信的重要性。③自立、自强的含义及其表现和重要意义。④挫折的含义、造成挫折的因素，以及挫折与人生的关系；学会用辩证的观点看待挫折。⑤知道生活离不开法律，法律不可违反。⑥我国法律对未成年人的保护。 考点梳理： 考点：自尊 自信 自立 自强 挫折 法律（特征、作用、违法） 问题 解读 【是什么】 1.自尊 自尊即自我尊重，指既不向人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱 【是什么】 2、自信 是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 【是什么】 3、自立 自立就是自己的事自己干。 【怎么做】 4、自强 就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取 【怎么做】 5、少年怎样才能自强？ 树立正确的理想，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，扬长避短。 【是什么】 6.什么是挫折？ 挫折，就是所谓“钉子”，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。 【怎么做】 7、战胜挫折的有效方法？ （1）树立正确的人生目标； （2）正确认识挫折，采取恰当的解决方法； （3）激发探索创新的热情； （4）学会自我疏导。 【是什么】 8、法律的作用 （1）规范作用：突出表现为规定人们可以做什么，必须做什么，应该做什么，不应该做什么。 （2）保护作用。 【是什么】 9、违法行为及其分类 （1）凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。 （2）分类：依据违反的法律类别分为：行政违法行为，民事违法行为，刑事违法行为。 依据违反情节的轻重分为：一般违法行为（包括行政违法行为，民事违法行为）和严重违法行为，也叫刑事违法行为 【是什么】 10、什么是犯罪 所谓犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为 【是什么】 11、犯罪的三个基本特征？ 第一，犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重危害性。是犯罪的最本质特征。 第二，犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律标志。 第三，犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。 【是什么】 12、我国专门保护未成年人合法权益的法律有哪些？ 《中华人民共和国未成年人保护法》 《预防未成年人犯罪法》 【是什么】 13、家庭保护 要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人监护的职责和抚养的义务，尊重未成年人受教育的权利。 【是什么】 14、学校保护 要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。 【是什么】 15、社会保护 要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。 【是什么】 16、司法保护 要求公安机关、人民检察院、人民法