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作文技法——严格选材，合理结构 严格选材： “中心与选材”在中考中所占的比重达到40%之多，可见其重要性，但是，老师在阅卷时，对我们的习作常常会有“似曾相识燕归来”的感觉。材料平淡，材料老套，没有新意。比如：《成功》——终于获奖了。《快乐》——获奖了，考好了，非常快乐。《苦恼》——成绩不好，真苦恼。《苦难后的芬芳》——成绩变好了，上次没考好，这次考好了。《难忘的一件事》——获奖的一次经历。……许多考生，选材没有新意，就一个材料“换汤不换药”。 　　有些时候，我们会背“优秀习作”，等写文章时，就在脑子里有哪些信誉好的足球投注网站范文，这不失为一个提升作文的方式，但如果只是张冠李戴套上去，让阅卷老师一瞧就知道不是真实的，作文没有真情实感，自然也不能得高分。 我们写不出真实熟悉的东西，关键是肚子里没“货”，平时不注意积累，不注重观察生活，其实生活是丰富多彩的，我们应该做生活的有心人，留意生活，在生活中发现许多值得写的东西，积累起来，就是写作的材料。罗丹：“生活中缺少的不是美，而是发现。”对于我们来说，生活是万花筒，是百科全书。生活中的许多闪光点，都具有典型性，都是典型的事例。那么，我们该怎么积累呢？ 【方法一】【方法二】【方法三】海内存知己，天涯若比邻。(王勃：《送杜少府之任蜀州》) 桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。(李白：《赠汪伦》) 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(王维：《送元二使安西》)独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。(王维：《九月九日忆山东兄弟》) 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。(张籍：《秋思》)【方法四】……比如大灾大难面前，所体现出来的大义：一个做生意的日本人在海啸来临时，不是先救自己的妻子、孩子，而是先护送在他那里兼职打工的中国留学生，回到家时家人早已不在，后来他自己也被海啸吞没。 第二步，具体操作时，我们可以按照下面的方法来选择材料。 首先，我们可以运用“十字图标法”来扫描生活选取写作素材。纵观南京的初中作文考试形式及范围，虽然题目千变万化，但总归于是学校生活、家庭生活、社会生活、精神生活（个人成长）这几类。 学校生活 家庭生活 社会生活 精神生活 运用“十字图标法”一定程度上把我们的生活空间做了合理的划分，这样有利于唤醒相关的记忆，便于从中选取相关的写作素材，也有利于我们之后碰到好的素材及时归类记忆。 在大“十字图标”的基础上，每一板块还可以继续切割为小“十字图标”。 这样的思考方式具有多元性、灵活性和新颖性三个好处：多元性是指对一个题目进行多角度的思考和联想，从而获得各种各样的可以入文的材料。灵活性是指在选材时能根据需要，及时调整自己的思考路线或者修改自己的思考方向。新颖性是指选材有个人生活的特质，有言道“世界上没有两片相同的树叶”，同理，也不会有两段相同的经历。经过这样选材而写出的文章才能新颖不俗。 其次，运用“条块梳理”的方法来积累生活，选取素材。 除了“十字图标”扫描有哪些信誉好的足球投注网站外，我们平常要做有心人，将生活中点点滴滴的材料积累起来，整理出来。如何积累与整理呢？不妨按照“条块梳理” 的方法进行。 我们可以将生活空间分成几块，每一块分为若干个系列。比如： “条块一”：家庭—— 系列一 家中的人 系列二 家中的事 系列三 家中的物 系列四 家中的变化 …… 第三，联想拓展，选材要创造新意。 落花生 我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。　　母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。　　那晚上天色不大好。可父亲也来了，实在很难得。　　父亲说：“你们爱吃花生吗？”　　我们争着答应：“爱！”　　“谁能把花生的好处说出来？”　　姐姐说：“花生的味儿美。”　　哥哥说：“花生可以榨油。”　　我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”　　父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，也必须挖起来才知道。 我们都说是，母亲也点点头。　　父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”　　我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”　　父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话深深地印在我的心上。