安徽省马鞍山二中2013-2014学高二历史上学期期中试题 文 新人教版.docVIP

马鞍山市第二中学2013—2014学年度第一学期期中素质测试 高二年级 历史 试 题 一．单项选择题（共25小题，每题2分，共50分。答案写在每小题题号的前面。） 1．“朝秦暮楚”是战国时期人才流动频繁的真实写照，与这一时期有才能的人得以重用有关的背景因素不包括? A. 政局动荡不安，战争频繁? B. 平等思想已成为当时社会的主流思想 C. 奴隶制瓦解，封建制形成? D. 重视人才成为统治者的普遍政治倾向 2．电视剧《传奇皇帝朱元璋》中有这样一个镜头：朱元璋对孟子异常仇视，命人将孟子的塑像拆掉，撤出圣人庙，并亲自将《孟子》一书删减大半。你认为被删减掉的部分最可能是 A．民贵君轻说 B．人性本善说 C．先义后利说 D．浩然之气说 3．孔子的教育思想中与其“贵贱有序”的政治主张有矛盾的是?? A．因材施教??????B．有教无类 C．学而不思则惘??? D．知之为知之 4．儒家思想在欧洲资产阶级革命时代备受启蒙思想家的推崇，他们主要是挖掘和改造了儒家思想中的 A．有教无类的教育观 B．渐进改良的历史观 C．蕴含人文精神的政治观 D．贵贱有序的阶级观 5．小明同学写关于民族精神方面的作文，可能引用下列哪句名言 A．己所不欲，勿施于人 B．祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏 C．天行有常，不为尧存，不为桀亡 D．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 6．子张问仁于孔子。孔子曰：“能行五者于天下，为仁矣。”请问之。曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。”(《论语》)对上述材料理解最准确的一项是 A．主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系 B．主张统治者要有五种道德规范，得到百姓信任，实施仁政 C．主张维护周礼，贵贱有序 D．主张教育“有教无类” 7．董仲舒在《深察名号》中认为“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。以下对这一思想理解最准确的是 A．主张“罢黜百家，独尊儒术” B．感叹人性本恶，呼唤王道 C．建议以礼人法，以礼人俗 D．认为民性本善，君权天授 8．宋明理学与先秦儒学相比，有哪些重大发展? ①完成了理论化、思辨化的过程 ②倡导“经世致用”学说③吸收了佛教和道教的思想 ④具有浓郁的人文主义精神 A. ①②③④ B. ①③ C. ②④ D. ①②③ 9．明末思想家李贽说：“前三代，吾无论矣，后三代，汉、唐、宋是也。中间千百年而独无是非者，岂其人无是非哉？咸以孔子之是非为是非，固未尝有是非耳。”其思想核心是  A．维护封建礼教 B．主张学以致用 C．反对迷信崇拜 D．抨击腐朽统治 10．汉兴之初，刘邦崇尚黄老之学，推行“无为而治”的治国方略，而70余年后刘彻强行罢黜“黄老刑名百家之盲”。这种文化政策变化的路径实际上反映了 高考资源网 A.意识形态领域斗争此消彼长的残酷性 B.从立国安邦到皇权专制的现实变化与需要 C.道学理论的缺陷和新儒学的博大精深 D.统治集团内部权力争夺与利益分配的冲突 11．“饿死事小，失节事大”反映的思想内核是 A．致良知 B．格物致知 C．存天理，灭人欲 D．发明本心 12．四位学生在作研究性学习时，以中国古代四大发明对西方历史影响为题，各命了一个小题，你觉得哪些最适宜①大汉的文明传承---纸改变了西欧的文化进程 ②西方海外殖民的助跑器-----指南针 ③火药----荡平欧洲封建城堡的致命锐器 ④没有印刷术就没有西方的文艺复兴和宗教改革 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 13．“世上疮疾，诗中圣哲＂；“民间疾苦，笔底波谰”是郭沫若称颂哪位诗人而写一副对联？ A．屈原 B.辛弃疾 C.杜甫 D.李白 14．宋朝张择端的《清明上河图》之所以备受史学家关注，主要是它反映了 A.画家技巧、风格的日趋成熟、完善 B.当时绘画艺术题材的广泛 C.人们对风俗画的喜爱程度高 D.城市手工业、商业发展繁荣 15．“牛顿的发现，给人类