初中作文导之语言.ppt

初中作文辅导之;考试评分对作文语言的要求;好作文必须具备的四个要素;文采是创造型思维的首要标志;语言训练框架;一，形象思维训练; 形象思维，就是尽可能用具体可感的思维材料来组织语言的一种思维方式。;一：化为具体人物 ;幼稚是什么样的？;[示例] 幼稚的童年时代早已远去，天真的少年时代也快结束了。当我临近中考的时候，我猛然发现，我已经开始走向成年。 ;远去怎么思维？;[示例]一 ①中年是一个繁杂丰富的人生阶段，它既有美好的一面，也有平庸的一面。 ② 我现在是身兼多职，既要照顾年迈的老人，又要照顾自己的孩子。 ③ 学校里的事要忙，家务事也不能不管，自己还得进修。 ④ 生活就是这样有苦有乐的进行着。 ⑤ 有时候颇为感慨：生命就这么不知不觉地流逝了。 ;② 我现在是身兼多职，既要照顾年迈的老人，又要照顾自己的孩子。; 中年是一把精致优雅的胡琴，高亢激昂的旋律和沉郁顿挫的曲调在这里演奏出生命的乐章。;;③ 学校里的事要忙，家务事也不能不管，自己还得进修。;③ 学校里的事要忙，家务事也不能不管，自己还得进修。; 当又一个秋天如期而至的时候，面对纷飞的落叶不禁感慨练练，生命就在这春天的繁花似锦和秋日的落叶纷飞之间，慢慢的流逝了。;⑤ 有时候颇为感慨：生命就这么不知不觉地流逝了。;妈妈呀，您的白发浸透了春雨，揉进了夏日，掺入了秋霜，溅满了冬雪，镌刻了世界上最伟大的母爱; 妈妈呀，你的身影披满了晨月的清辉，饱尝了午阳的炙烤，浸染了晚霞的色彩，忍受了夜风的凄凉，映照出了世界上最深沉的母爱。;二、训练灵活的表达技巧 ;（一）扩写1 将几个词扩展成一段话。; ①夕阳的余晖投射在公园的道路上，为它镶上了金色光辉。②两位老人互相扶持，踏着昔日的足迹慢慢踱着。他们并肩的身影嵌在金色里，拖得很长很长……; ①在我人生的道路上，妈妈的身影无处不在。十七年来，我亦步亦趋，踩着她的足迹前行。②但是，妈妈，你可曾想过，没有您足迹的路，我该怎么办？ ;; 三、语言的靓运用;A前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。 ;使作文语言“靓”起来;作文语言靓起来的方法 ：; 教室里狼烟四起，到了期末，我班的纪律、卫生均被挂上了红牌，一时间，教室里“大红灯笼高高挂”了. “我的梦想”话题排比运用示例： 我梦想，我来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀； 我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨； 我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的缭绕中，感受“一览众山小”的豪情； 我梦想，来到了繁茂的松林里，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景。  ;前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。 ;第二招： 精选词语，来一点“感情” ; ;读下面一段话，根据小作者想要表达的感情，修改文中的词语，使之更能表达感情。 ;第三招： 活学巧用，来一点“诗意”;1、诗文名句：现代文明正无情的冲击着古老习俗的防线，“青山遮不住，毕竟东流去”。;原文：我们只有树立远大的志向，才能成就一番宏伟的事业。 ;;已知：数学卷2张，语文卷2张，物理、化学卷各1张，英语2张。求：能否在眼皮“打架”之前做完。 解：不能。（肯定挨训—具体问题具体分析） 设1张数学卷需1小时（不忍心欺负数学老太），1张语文卷需0.5小时（“青年夫子”— 好糊弄），1张物理卷需1.3小时，1张化学卷需1.1小时（“摩尔”一瞪眼，能叫你骨头发酥，但比“爱因斯坦”来说还差点儿），英语卷需0.7小时（全是选择题，临时也容易向别人“借鉴”）。 ;则h总=1×2+0.5×2+1× 1.3+1×1.1+0.7 ×2=6.8(小时) 一天24小时-7小时(作业)-睡眠时间-吃、喝、拉、撒所需时间-“国家教育部”安排的七节课=……所剩有几？ 答：我的黑夜比白天多，我不要这样过。 “虱子多了不痒，债多了不愁”。太阳每天都是新的，又何必那样自寻烦恼呢？我们“胜利大逃亡”，行不行？ ;; 他真是名副其实的“王伯”，动作形态就像一个七老八十的老头，我敢担保，像我这样的大近视，就算脱了眼镜，他站在200米外的人群中，我也能准确无误地认出他。看，他脚穿那种五六十年代才有人穿的乡下黑布鞋，曲着背，低垂着脑袋，两手反扣身后，不紧不慢地走着，活脱脱一个“阿伯”，要不是他穿上了一套和我们一样的校服，你准会以为他是哪个新来的老师。