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适应社会 走向成功 Contents 学校与职场生活的区别 入职前的准备工作 案例分析 工作初期的角色转换与角色适应 大学生与职业人的区别 角色转换过程中容易出现的问题 案例分析 案例点评 大学生如何实现角色转换 取得新角色资格 进入新角色 角色转换 怎样对待第一份工作 初入职场时，每个人都要认识到自己所从事的工作往往并不是自己喜欢的或打算从事一生的工作。这是大多数毕业生职业生涯初期索要面临的实际情况。 你喜欢不喜欢这份工作，这是一件事情；你应不应该做好这份工作和你是否有能力做好这份工作，这又是另一件事情。不可以二者混在一起。 骑驴找马/跳槽 大学生职业适应 职场的几个注意点 职场十大问题 职场十大问题 职场十大问题 职场十大问题 树立终身学习观,促进职业发展 巴格达商人故事 深夜里，一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上。突然，有一个神秘的声音传来：“弯下腰捡一些小石子，明天你会感到既惊喜又懊悔！”商人虽然十分怀疑，但还是弯腰捡了几颗石子。第二天，当商人从口袋中掏出石子时，发现那些所谓的石子原来竟是一块块亮晶晶的宝石！商人高兴的同时又后悔不迭：“天啊，我怎么就没多捡些呢？” 这是一个寓言故事，故事最终的寓意正是学习的过程。的确，当我们上学接受教育时，我们不以为然，以宝石为石子，不肯多学，多写总以为学习是负担，而当我们告别学校、走入社会，现实使我们认识到教育的珍贵，感到深深的遗憾。 祝福 从前有只小鹰和一群小鸡生活在一起，它以为自己是小鸡，一天鹰妈妈找到它说“你是鹰！”，小鹰摇头应“不！我是小鸡！”，鹰妈妈叼起小鹰飞到山顶悬崖上强迫训练它飞翔。一段时间后，小鹰和鹰妈妈翱翔万里云空，小鹰俯瞰大地上的小鸡们自豪地大声喊道： “我—是—鹰！” 祝福诸位早日成为翱翔万里晴空的— 鹰！ * * 学校与职场的区别 1 入职前的准备工作 2 适应职场的策略与技巧 3 学校 职场 学习与职场 1 匆忙紧张的工作和加班 没有了寒暑假和自由支配的时间 适应不同地域的生活环境和习惯 2 缺乏工作经验 学校培养模式与实际工作需求之间存在一定的差异 不能用所学的知识解决工作中的实际问题 3 职场中的人际关较同学关系、师生关系要复杂得多 社会环境要求身处其中的大学生在方方面面都要有所调整和改变 生活节奏明显加快 工作压力显著增加 人际关系更加复杂 了解单位的历史和现状 了解单位的各项规章制度 做好心理上的调整 树立独立意识，培养协作精神 主动调整生活节奏和习惯 注意完善自己的知识结构 了解用人单位的基本情况 熟悉新岗位 调整自我，做好入职准备 了解工作内容 了解此项工作的前任的情况 了解单位对该工作的评价标准 王某外语很好，业务能力也很强，被派往国外某大使馆工作。出国前国家都要对即将出国人员进行业务能力、外语口语、外事纪律等的集中培训。当时，王某并没有认真地接受培训，结果出国后，在与外国人的交往中违反了外事纪律，终于很不光彩地被遣返回国。 小王是某高校计算机专业的高才生。但工作不久，小王就感到十分吃力 ，由于学校学习的理论知识和工作实践有些脱节，很多份内的工作自己根本无法独立完成。幸好，小王人勤快、嘴又甜，在办公室里有一个好人缘，每每遇到困难，总能在同事的帮助下迎刃而解。这期间，也有好心的同事建议他再参加一些培训，提高应用技能，可小王总觉得自己现在的状态良好。结果，时间一长，同事们对他的求助都变得避之惟恐不及了，试用期一结束，小王就被企业“炒”掉了 。 职业角色因职业的不同而不同，这些模式既具体又严格，如果违背了就要承担一定的道德责任，甚至法律责任。 学生行为规范相比于社会中的职业规范要求简单得多。 工作业绩有严格考核标准，与工资挂钩。 学生经济上依赖家庭，学习管理方面依赖老师，遇到问题依赖家长引导和同龄人的沟通。职业人经济、工作、问题处理全部需要独立承担。 职业人角色责任履行的结果，不仅会影响到本人的收入和职业生涯的发展，还会对所在单位甚至整个社会中的某个领域产生影响。 道德法律准则 规范性增强 独立性增强 社会责任大大增强 大学生角色与职业角色的要求不同 职业人 目的 能力 业绩/团队 职业人主要是完成老板交办的工作任务 职业人工作需要的能力很多：沟通、协调、学习、操作、洞察、计划、领导、实施力等 职业人的工作是团体协作，整体效能和每位个体的关系密切 大学生 目的 能力 业绩 大学生主要目的是学习 学生主要看学习能力：包括理解、逻辑思维、记忆能力等 学生学习是自己的事，学多学少都由自己作主 用人单位最喜欢的工作态度：准时、诚实、可靠、稳定、主动