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三、想象的过程 1． 想象的综合过程 粘合、夸张、典型化、联想 2．再造想象形成的条件 正确理解词、图样所标志的意义； 有丰富的表象储备。 第二节 思维与想象的过程 三、想象的过程 3．创造想象形成的条件 实践要求与创造性需要； 广博的知识与丰富的表象； 思维的积极活动； 原型启发； 灵感。 第二节 思维与想象的过程 第三节 思维、想象的个别差异 一、思维的个别差异 （一）思维的类型差异 （二）思维品质的差异 敏捷性与灵活性； 广阔性与深刻性； 独立性与批判性。 第三节 思维、想象的个别差异 一、思维的个别差异 （三）思维的性别差异 （四）问题解决的差异 二、想象的个别差异 （一）想象的类型差异 再造型与创造型 浪漫型与现实型 （二）想象品质的差异 主动性、丰富性、生动性、现实性、新颖性 （三）想象的性别差异 第三节 思维、想象的个别差异 第四节 思维与想象的培养与训练 一、创造性思维的培养训练 创新意识 创造动机与行为 集中思维、发散思维训练 (独特、新奇、流畅、变通） 参加科研活动 创造性人格（好奇性、冒险性、挑战性） 二、想象力的培养与训练 世界观、人生观教育 丰富表象储备 培养想象习惯 第四节 思维与想象的培养与训练 第五节 问题解决 一、问题解决的概念和种类 （一）问题解决(problem solving) 由一定情境引起，按照一定目标，应用各种认知活动、技能等，经过一系列思维操作，使问题得以解决的过程。 第五节 问题解决 一、问题解决的概念和种类 （二）问题解决的种类 1．界定清晰问题、界定含糊问题（初始、目标状态是否清楚） 2．对抗性问题、非对抗性问题（对手参与） 3．语义丰富问题、语义贫乏问题（解题者对问题的知识经验的多少） 二、问题解决的策略 （一）算法策略（algorithm strategy） 9＋3＋4＋2＋7＋8＋1＋6＝？ （二）启发法(heuristic method) 手段—目的分析法（总目标分成子目标，逐个实现）； 逆向有哪些信誉好的足球投注网站法（从目的地退到出发点找路线）； 爬山法（逐渐缩短初始、目标间的距离，如同爬山）。 第五节 问题解决 三、问题解决过程及相关因素 （一）了解问题解决的过程 四阶段论认为问题解决的思维过程包括提出问题、分析问题、提出假设、检验假设四个阶段。 第五节 问题解决 Company Logo 心理学基础 ——原理与应用 第五章 思维想象与问题解决 第五章 思维想象与问题解决 学习目的与要求 通过本章学习，理解思维、想象的基本过程和类型、思维与语言的关系等，掌握影响问题解决因素和思维、想象的个别差异，能联系教育实际说明对思维、想象培养训练的意义与方法。 Company Logo 思维想象概述 1 思维想象的过程 2 思维想象的个别差异 3 思维想象的培养和训练 4 问题解决 5 第五章 思维想象与问题解决 第一节 思维与想象概述 第五章 思维想象与问题解决 一、思维的概念及特性 （一）概念：思维（thinking）人脑对客观事物本质与规律的概括和间接的反映。 借助语言、表象活动实现的理性认识过程。主要表现在解决问题活动中。 （二）特性：概括性、间接性、元认知性 第一节 思维与想象概述 二、思维与语言的关系 1．联系：语言是思维的工具，没有语言就没有人的抽象逻辑思维；没有思维也就不需要作为承担工具的语言。 2．区别 （1）本质特征不同 （2）生理机制不同 （3）与客观事物的关系不同 （4）构成要素不同 （5）思维的规律与语言的规则不同 三、想象及其作用 （一）想象的概念 想象（imagination）人脑对已有表象进行加工改造而形成新形象的心理过程 。 （二）作用 1.预见作用 2.补充作用 3.替代作用 4.调节作用 5.强化作用 6.投射作用 第一节 思维与想象概述 四、思维与想象的类型 （一）思维的类型 第一节 思维与想象概述 1.根据凭借物的不同分类 直观动作思维 具体形象思维 抽象逻辑思维 2.根据探索目标的方向及答案多寡分类 集中