《11　让我们来寻根课件》小学品德与社会苏教中图2001课标版五年级上册课件8819.ppt

规模宏伟的兵马俑 横平竖直的中国汉字 改 变 世 界 的 四 大 发 明 意境深远的水墨山水画 惟妙惟肖的敦煌飞天壁画 历史悠久的国粹京剧 传颂千古的唐诗宋词 中国导弹之父——钱学森 北京成功举办2008年奥运会 上海成功举办2010年世博会 “神舟十号”成功发射 莫言获得“诺贝尔文学奖” 莫言获得“诺贝尔文学奖” 活动五： 辨析“华夏文明死了”吗？ 观点一：面对“华夏民族文化的遗失与落寞”， 作为“炎黄子孙”我们必须坚决捍卫并传承，留住我 们的根，实现民族复兴。 观点二：面对“华夏民族文化的遗失与落寞”， 我们倡导创新思维，才能实现“中国梦”，不能沉醉 于过去。 活动六： 课后调查 小组合作：问卷调查、辨析明理。 ①设计问卷：以小组为单位，设计一份调查问卷，收集周围 人的观点。（可参考老师提供的范例） ②调查访问：小组成员分头完成相关调查。 ③统计整理：小组分工合作整理统计出具有相同观点或不同 观点人的看法，形成数据。 ④讨论交流后，形成小组观点：小组成员根据调查数据发表 各自观点，组长带领大家展开讨论，形成本组结论，备课堂 交流。 。 困惑与建议 通过今天的学习，你还有哪些困惑与建议，请写在《自主学习任务单》上，留待下节课和同学们一起交流吧！ * 11《让我们来寻根》 ——炎黄子孙 江苏省徐州市大马路小学 王银娣 苏教版品德与社会五年级上册第四单元 活动一： 认识炎帝、黄帝 赫赫始祖，吾华肇造； 胄衍祀绵，岳峨河浩。 聪明睿智，光被遐荒； 建此伟业，雄立东方。 ——毛泽东 赫赫始祖，吾华肇造； 胄衍祀绵，岳峨河浩。 聪明睿智，光被遐荒； 建此伟业，雄立东方。 ——毛泽东 人物 主要贡献 炎帝 黄帝 人物 主要贡献 炎帝 黄帝 建筑房屋 种植五谷 饲养家畜 发明船、文字、指南车、乐器 创造农具 教人们从事农业生产 尝遍百草发现药材 活动二： 解读“炎黄子孙” · · · · · · · · · 炎帝 黄帝 华夏民族 · 炎帝 黄帝 · 炎帝 黄帝 · 炎帝 黄帝 炎黄子孙 · 大禹为治水曾三过家门而不入，谈谈 你对这件事的看法。 。 人物 主要内容 活动三： 知识大挑战 知识大挑战 第一关：判断题 ① 传说黄帝姓姜，他教老百姓发展农业，因此被后人称作“神农氏”。 （ ） ② 黄帝、炎帝功业伟大，被后代尊奉为中华民族的祖先。 （ ） 知识大挑战 第一关：判断题 ① 传说黄帝姓姜，他教老百姓发展农业，因此被后人称作“神农氏”。 （ ） ② 黄帝、炎帝功业伟大，被后代尊奉为中华民族的祖先。 （ ） 炎帝 × √ 知识大挑战 第二关：选择题 ③ 大禹为治理洪水，曾经（ ）过家门而不入。（ ） a. 3 b. 4 c. 5 ④黄帝和炎帝在（ ）中打败了蚩尤。 （ ） a. 赤壁之战 b. 逐鹿之战 c. 孟良崮战役 a b 活动四： 展示“我们的骄傲” 雄伟蜿蜒的万里长城 *