威廉姆#183;霍华德#183;塔夫脱与美国对菲律宾政策(1900-1913).pdf

摘要 58 Y23671 统任命为第二届菲律宾委员会长官，开启了他与菲律宾的不解之缘。从 菲律宾实行了一系列的“吸引政策”，通过政治教育、学校基础教育以及政 教分离等政策将美国式的民主带到菲律宾。1904年，塔夫脱回国加入西奥 多·罗斯福(Theodore 任陆军部长期间他曾先后两次访问日本、菲律宾，并成功劝说罗斯福总统继 续保持对菲律宾的占领。担任总统以后，塔夫脱虽然仍然十分关注菲律宾事 务，但由于忙于各种政务，而对菲律宾事务力不从心。尽管如此，塔夫脱还 是批准了有利于美菲贸易的《佩恩一奥德里奇关税案》，并在即将卸任时，在 国会力阻给予菲律宾独立的《琼斯法案》的通过。 在“帝国主义”的20世纪初期，面对国内“反帝国主义者和菲律宾 独立情绪的高涨，塔夫脱一直坚信要保持菲律宾与美国的殖民关系，并一直 以菲律宾不具备自治的能力来据理力争。为什么塔夫脱会运用这样的措辞来 说服众人?如果我们将它放入19世纪末20世纪初的美国“文明观念与“帝 国主义”语境中考察，我们就能更好地理解塔夫脱的立论。塔夫脱认为菲律 宾就是一个正在长大的孩子，并不具备自治的能力，需要美国的文明教化。 而在整个“塔夫脱时代”，塔夫脱也经常以菲律宾的文明化程度还没有达到 自治的水平而反对给予菲律宾独立的权利。 TT 本文通过对“塔夫脱时代”的历史事实的考察，揭示塔夫脱的菲律宾政 策如何受到当时美国人所秉承的一整套“文明观念”的影响，以及这一“文 明观念”又在多大程度上影响了塔夫脱的“帝国主义”愿望。 关键词：塔夫脱，菲律宾，文明观念，帝国主义 ⅡI ABSTRACT In1 William WilliamHowardTaftas 900，PresidentMcKinleyappointed head hisindissolublebondwith the ofthe Commission,which Philippine opened the 1900to1913，thisoftimehasbeencalled’’Taftera”． Philippines．From period inthe 900—1 followedPresident Duringworking Philippines(1903)，Taft edictforbenevolentassimilationand aseriesof McKinley’S implemented ”Attraction the educationandthe education,school Policy”．Throughpolitical ofchurchandstate the tothe American-styledemocracy separation brought Taft his behis 1