人美版小学美术课件 第5册《字母联想》.ppt

以“Mouse 、Clock、Baseketball、Rainbow”为例，渗透结合英文单词词义进行联想的方法。 出示字母“R”造型的相架，向学生渗透学以致用的道理。 出示课件图片：一只只露出头部的大象 师：今天老师给大家请来了一位害羞的朋友，你们看它是谁？ 以字母“T”为例，同学和老师展开想象 以字母“T”为例，同学和老师展开想象（解决教学重点） 本张幻灯片可作为教师的板书（解决教学重点） 总结联想的方法（一）依据字母的外形进行联想的方法（解决教学重点） 总结联想的方法（二）结合英文单词词义进行联想的方法。（解决教学重点） 单个字母为学生设计作参考 英语单词为学生设计作参考 优秀学生作业为学生设计拓展思路 * 当我们看到一个字母时，应该怎样进行联想呢？ 我们随便找个字母“T”，看到它你能联想到什么呢？ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h I j k l m n o p q r s t u v w x y z 由大象到字母大象设疑激趣引入课题。 总结字母的作用。 说一说生活中什么地方见到过字母？ 学生依据字母的外形进行联想的方法，以字母“L、Q、Z”为例，以小组为单位展开讨论。（解决教学难点） 针对 “L、Q、Z” 这三个字母，展示教师的联想过程，教师把联想到的小动物巧妙地变成生活中的用品， 激发学生的设计欲望，并向学生渗透学以致用的道理。（解决教学难点） 向学生渗透学以致用的道理。 *