北航09年秋《人力资源管理》串讲讲义.ppt

欢迎大家来到奥鹏在线视频教室 各位学员大家好！ 这里是北航《人力资源管理 》考前串讲课堂，我是姜竹青老师，欢迎各位同学的到来！ 今天的串讲内容分为两部分: 第一时段： 知识点串讲，60分钟。此期间大家可以把需要老师解答的问题在下面的对话框提问，也可以与同学互相交流。 第二时段：师生互动答疑，30分钟。优先解答对话框里面的提问。各位学员也可以举手提问。 希望今天的串讲会对你的考试有所帮助！ 也请大家保持课堂秩序！ 一、人力资源招聘 （二）内部获取方式 1、内部获取——是在组织中搜寻合格人才满足空缺岗位的需求。 2、内部获取方法步骤——查阅人事档案资料、发布内部招募公告。（三）外部征聘方式1、就业市场方式。 就业市场服务机构有三种基本类型：其一，政府公立职业介绍机构，包括人才交流中心和职业介绍所；其二，非营利性职业介绍单位；其三，私立收费性职业介绍所。一般来说，就业市场是用人单位对普通的初级、中级人力资源进行外部招聘的主要渠道。 　　就业市场服务机构的具体职责是：建立综合的人才库；以各种形式发布人才供求信息；开办人才交流场所，为供需双方牵线搭桥；组织转业培训；筹建和管理各类保险金；管理流动人员的人事档案等。2、招聘广告方式。 招聘广告产生作用的三要点：（1）媒体的选择——取决于空缺岗位工作的类型。 （2）合理的内容——广告标题、单位简况、审批机关、招聘岗位与数量、招聘条件和联系方式等。 （3）明显的效果——形式上引人注目、内容上引人兴趣、使读者产生欲望、促进阅读者付诸行动。 第九章 人力资源获取 一、人力资源招聘 （三）外部征聘方式3、校园招聘方式。 （1）校园招聘——是从学校直接招聘专业技术人员和管理人员，它是现代大公司招聘工作的主要形式。 （2）校园招聘的意义——通过校园招聘，进行公共关系宣传和扩大自身影响的良好作用，能达到“百里挑一”地精选外聘人员的作用，还能够对未来员工进行组织文化的渗透，从多方面产生人力资源管理功效。 （3）校园招聘的任务——初选应聘对象、精选人才。4、社会选拔方式。 （1）社会选拔——是由政府或者其他社会权威性组织来鉴定确认优秀人才，用人单位简单地予以认可和招聘即可。 （2）社会选拔需注意的问题——其一，从组织的职位需要出发，避免造成人才的不对口和浪费；其二，尊重这些优秀人才的个人意愿，在招聘和职务安排中给以充分的考虑；其三，鉴别证书，去伪存真。 第九章 人力资源获取 一、人力资源招聘 （三）外部征聘方式5、猎头公司方式。（1）猎头公司——作为高级人才招聘公司的俗称，是指专门替用人单位搜寻和推荐高层管理人才和专业人才的公司。 （2）猎头公司招聘求才方式——通过宽广的联络网，接触正在工作而且还没有流动意向的人才。 6、他人推荐方式。 作用：节约组织招聘的广告费用和职业介绍所费用，获得较高水平的工作应征者；能够使新老雇员稳定和尽责地工作。 7、求职者自荐方式。 一般用于大中专学校的毕业生和技术工人等人员的招募。他们会采取写求职信、电话求职或自行登门来求职的方式。  　　上述各种招募人才的方法各有利弊，应当具体情况采用不同方法。 第九章 人力资源获取 二、人力资源甄选 （一）甄选的意义（1）甄选——是用人单位根据用人条件和用人标准，运用适当的方法手段，对应聘者进行的审查和选择过程。（2）甄选的地位——是解决人力资源开发与管理过程中“进”的环节。（3）搞好甄选的意义——保证所吸纳的员工素质优良；有利于事得其人，人尽其才；有利于降低员工的流失率，节约招募甄选及岗前培训等费用；有利于形成员工队伍的合理结构；有利于员工聘用后的人力资源管理活动，诸如考核、激励、培训、升降、工资等顺利进行。 （二）甄选的原则——因事择人、人职匹配、用人所长、德才兼备。（三）甄选程序　　1、接见申请人，符合条件的发放申请表；　　2、填写申请表；　　3、初步面谈；　　4、测验，笔试、素质测验等；　　5、深入面谈；　　6、审查背景和资格；　　7、录用决策；　　8、体格检查；　　9、试用和任用。 第九章 人力资源获取 三、人力资源素质测试 （一）人力资源素质测试原则——整体性、目标性、鉴别性、预测性、易行性。（二）人力资源素质测试分类　　从测试材料角度，分为文字测试和非文字测试。　　从测试对象范围角度，分为个别测试、团体测试和自测。　　从被测试者特点的角度划分。（三）职业能力因素测试　　根据加拿大《职业岗位分类词典》口径，职业对于从业者条件要求的一般项目，包括能向、普通教育程度（GED）、专门职业培训（SVP）、环境条件（EC）、体力活动（PA）、工作职能（DPT）诸项基本条件和兴趣、性格的参考条件。上述各项条件