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案例和论文的写作技巧 活动案例的写作格式 开始段落提供给读者基本信息 研究背景、目的、意义 活动准备、活动形式等 活动内容、活动步骤、活动程序 活动效果反馈、反思 教育案例的写作格式 一.开始段落提供给读者基本信息 二.研究背景、目的、意义 三．问题分析 四．措施、实施步骤 五．效果反馈、反思 理论论文的写作格式 标题 作者署名 摘要 关键词 绪论（研究背景；目的；意义） 本论 结论 附注 本论的两种写法 层层深入式 例如什么是素质教育，为什么要实施素质教育，如何实施素质教育 本论的两种写法 逻辑顺序：将中心论点氛围若干个分论点，从不同层次和侧面支持中心论点。 例如：《论教育科研在教育改革中的地位与作用》分为5个部分来论述1.教育科研为教育改革提供理论依据；2.教育科研是教育决策科学化的重要前提和根本保证3.教育科研是提高师资素质的重要途径之一4.教育科研是提高领导干部素质和管理水平的有效途径5.教育科研是创建有中国特色的教育体系的需要 附注的写法 期刊类：注号.作者.篇名.刊名，年份，卷号（期号）：页码 如：①孙喜廷.关于课程体系改革的若干问题.教育研究，1995，6：41-46 专著类：注号.署名.版次（第1版不标注）.出版地：出版者，出版年.页码 如：①吴龙章.艺林撷英.南宁：广西民族出版社，1993.203-205 、 论文集中析出文献：注号.作者.篇名.主编.文集名.版次（第1版不标注）.出版地：出版者，出版年.页码 如：①吴龙章.艺林撷英.王福祥.对比语言论文集.南宁：广西民族出版社，1993.203-205 报纸类：注号.作者.篇名.年.月.日.报纸名 如：①隋冬.市场经济与科技产业发展的战略选择.1998.5.8.人民日报 实证研究论文写作格式 标题 作者署名 摘要 关键词 引言（问题提出，以往研究结果，本次调查目的与意义） 研究方法（问卷编制，被试情况，数据处理） 研究结果 分析和讨论 参考文献 * 经中央教科所德育研究中心总课题组审批，我们结合学校实际，在我校教育处组织下承担了全国教育科学“十五”规划国家级重点课题“整体构建学校德育体系的深化研究与推广实验”的子课题“高中德育途径方法的实践研究”。同时，经中央教科所德育中心总课题组审议，我校被批准为全国教育科学“十五”规划“整体构建学校德育体系的深化研究与推广实验”国家重点课题实验校。作为学校组成员和学校学生共青团工作负责人，本人结合中央教科所德育研究中心总课题组主持编写的《德育》高中二年级读本中《我们需要朋友》一课为蓝本，设计了高一团员健康人际交往指导案例，力图通过共青团渠道，探索高中德育的新途径和新方法。 在高中阶段,由于自我意识和独立意识越来越明显,学生正在努力摆脱对成人的依赖,他们在心理方面最重要的发展就是对同伴的亲密程度的增强,同时同伴的选择和稳定性也有了飞跃性的增长。有调查表明，认为高中时朋友最多的人为35.4%，排在第一位，认为最要好朋友是高中时期结交的为45%，也是第一位。鉴于此，我们此次活动侧重于同伴交往的指导。……正是鉴于这些情况我们认为进行同伴交往指导的意义在于…… 0oL-jBS*5ab7)Sv2A!9ih6UnP(Vxcf3K090I-5!uLHhFGjJKmIFbqdJMmDpROfk%4S-P)P)P*KWwC54xmFhnVMEEKP9Fz7rq3vDqfh2F!(Vv#79-LayLMEl%sT2ejha-Qv5NiUlVfRiSgN8AY8pAFFzl0H6vLRNy7EY(G#p3)6w4%0q+!4BkpPttR53N(ZsDmNLgr8tkOTifJC%Vc3wqWVm7ykBdiRJ%FJ3Yx-9(vHw+gcXldqUxsE(FuxQkKXYMp#hy%4nM9Ml+NZ)2330(HNSWZ!!XPZ3mK4FcJX%ZNr9!W%cKlpk1BVYWj)*dOA$AVUwVL+MP8Hw+M(KedHxT)R4!hp+9U(ZIZDMeeTLzE0Y3X$H)BXxuOcl9NCBUl4sbO0ryUjzKIut%Dmgf5Y0v)EgzOZCws5667sqnemwKGk$1Ee*PTN)lT7oskw%F51Re%Zw1o4kT($CFDY26WjiHd7JMFZr-m5eCtJOhfNUnrDvVYFISn9QFUr6QAH4FvDq(ARWbKQDt8qbUw7-Lp5ysqU6px3d+Hs+S-rn84EQBk2R29Y*d2XY(vv+ZW8-+Hbl9j)CzhngB0VDLA*mqYk+t252fKN!6gvAGaOMe0kUWgptn8+8URlaH%1*9fCbCddOPtN19JdeJ97S11U3aDuMZnPz*Wlx*46%Z0BRsGg2