发现优势快速成才(市场宣传讲师培训资料—第二部分） 天智脑象科技股份公司.ppt

发现优势 快速成才 北京天智脑象培训中心 一、从异赋到“天才” 试问路在何方？ 天下父母“望子成龙”心切切 一切为了孩子 ——可怜天下之父母 为了孩子的一切  ——可怜天下父母心 一声叹息 ——成龙成凤何其难 二、为什么事与愿违 不清楚孩子的智力倾向 关爱孩子方式不对 “拔苗助长” 还在演绎 “囚禁”式的方法很普遍 时间 效果 找家教 ——无奈的选择 家长和孩子之间有障碍 现代教育的不足与困惑 三、发现优势 以人为本因材施教 人人成才 科学认识人的智慧开发（1） 科学认识人的智慧开发（2） 发挥优势 才能功成名就（1） 发挥优势 才能功成名就（2） 四、如何科学发现人脑之优势 东方之子——王德堃 尺有所短 寸有所长 物尽所能 人尽其才 古今中外 选人辨才 方法种种 古今中外辨才方法之缺陷 发现“人脑优势”的科学新方法 ——脑象图测试技术（1） 发现“人脑优势”的科学新方法 ——脑象图测试技术（2） 发现“人脑优势”的科学新方法 ——脑象图测试技术（3） 发现“人脑优势”的科学新方法 ——脑象图测试技术（4） 发现“人脑优势”的科学新方法 ——脑象图测试技术（5） 发现“人脑优势”的科学新方法 ——脑象图测试技术（6） 发现“人脑优势”的科学新方法 ——脑象图测试技术（7） 发现“人脑优势”的科学新方法 ——脑象图测试技术（8） 五、脑象测试应用实例 中国女排用脑象图技术测选队员(1) 中国女排用脑象图技术测选队员(2) 为北京空军学院选拔学员 用脑象图技术测评超常儿童 测评分析少年儿童的特殊潜能 脑象图测试解决孩子的学习方向 脑象图测试孪生兄弟之天资 六、结束语 21世纪将是脑科学的新世纪 ——祝您的孩子早日成材！ 常模 图形 比较分析 被测试者 脑象图形 思维能力特征 思维品质特征 情绪特征 个性特征 图形技术 分类结果 图形信息 分析结果 图形与常模 比较结果 综合 分析 评价 脑功能优势评价 智力类型评价 优势轴 优势区 最佳区 综合特征 运动智力 人际交往智力 逻辑数学智力 语言智力 空间感受智力 个人内省智力 对比 测 试 结 果 被测试者脑象图反映出 的脑优势区与相关信息 对应情况 各种社会 工作与活 动对应人 的心智条 件与思维 功能要求 脑象图测试报告 1、图形分析 2、信息特征 3、思维能力特征 4、思维品质特征 5、情绪特征 6、个性特征 7、脑功能优势与特征 8、智力类型 9、综合评价意见 人脑的各 脑区思维 功能分工 优势 企业的人力资源管理 专业人才的科学选拔 超常儿童的鉴别与培养 少年儿童兴趣和特长的正确培养 正如翁旭初博士所说： “虽然脑功能成象研究 才刚刚起步， 但已经 在人脑功能研究中显示 出了强大的生命力。” 目前，我们将脑功能成 象方面已取得的研究成 果，应用于社会各方面 人才的选择和培育，获 得了很好的效果。 进入90年代以来，中国女排在夺取五连冠的辉煌成绩 之后出现了大滑坡，面临这一严峻局势，中国女排希 望队主教练李安格率先采用脑功能成象技术，进行中 国女排后备力量的人材选拔，并于1991年9月6日聘 请王德堃教授为“中国女排希望队选材组成员”的顾问。 1994年3月16日，在美国加州举行的首场访美比赛中， 中国队以3：1战胜美国队。女排回国后，在北京举行 了新闻发布会，宣布认可“脑功能成象”这一高新技术， 并公布了原国家女排13名队员的脑象图，引起国内外 的关注。1996年在亚特兰大举行的第26届奥运会上， 中国女排取得了亚军的好成绩。在2004年的雅典奥 运会上又夺回了阔别多年的冠军杯. 在确定冯坤是否可入选中国女排时,就是将其脑象图与中国女排老队员梁艳进行了甄别分析后决策的,事实证明了这一决策的科学与正确性。中国女排队长冯坤为中国队夺取2004年雅典奥运会冠军而作出的表现是举世瞩目的。 北京空军学院在山西预选飞行员时，为了 验证脑象图测评技术的科学性与信度，在 一批普通人员（29人）中混编了两名正式 飞行员，然后对这一批人员进行脑象图测 试，经过测试分析，结果准确无误地检测 出混合编入受测人群中的2名真正飞行员。 这样的测试信度和效度，得到了北京空军 学院专家们的肯定和赞许。 北京市第八中学是全国的重点中学，1994年增设了“超常儿童实验班”，为了提高“超常班”的生源质量，该学校