承先与启后——吴汝纶教育思想研讨.pdf

摘 要 吴汝纶是晚清著名的文学家、教育家，青年时代在曾国藩幕府中随曾氏学习 和历练，成为～名文学家。先后担任过深州和冀州知州，做过张树声和李鸿章的 幕僚a丰富的阅历，使他眼界开阔、思想开明。由于家庭、乡里和时代的影响， 他对文化教育事业一直情有独钟，1889年，辞官蹬任保定莲池书院山长。 在莲池书院期间，吴汝纶进行了一系列改革，完善了书院制度，使书院声名 远扬；改革书院课程，倡导学习西学，希望以发展新式教育促进中国社会风气丌 化，培养入材，奠定国家富强的基石。 庚子之役后，吴汝纶帮助其学生中岛裁之在北京创办了东文学社。1902年， 在京师大学堂管学大臣张百熙的举荐下，清政府任命吴汝纶为京师大学堂总教 习，负责管理大学堂和规划全国教育。吴随即赴日访询学制，写成《东游丛录》， 阐明自己在发展教育事业方面的观点，这标志着吴汝纶教育思想体系的全面形 成。 吴汝纶认为教育可以使社会走向文明开化，启迪民智，使中国摇脱愚昧贫穷 的局面。因此，他主张发展义务教育，普遍创立小学堂，并建立数量众多的大、 中、专门学堂，培养各类人材；教育内容应兼颈中西，促进学生德、智、体全面 发展：保障教育经费投入，废止科举制度等，这也是吴汝纶教育思想的主要内容。 为实现他的教育主张，吴汝纶创办了桐城学堂，试图根据自己的教育思想进 行新式教育试验，但由于他的去世，计划未能完成。 关键词：吴汝纶；学制改革；教育；京师大学堂 AbStract WuRulunwasa famousli“enteur_Ⅱdeduc8tionistin伍ehteOing f0UowedGuohntolearn曩ndwork omceinhis Dyn叠s够He Z姐g iⅡzen譬’s hemthe ofchiefsofShenzhou咖d youngages．A矗ertb“he J曲o‰蚰d post w01．kedasanadvisorin Li 0佑c鹳．Hisrich Zh丑ngShush蛆譬’s曩ndHongzhang’s ofHfewid蚰edhisfitldof his experience vision，enli窖htenedthought-Being influen∞d in byhis住milyhomel锄d柚dtbe蛭e，bew躯叠埘蝌B证te件sted cultuI屯-nd education．In1889，heresignedf}omh妇postandwas妯v“edtobe theadminisn薯torofLiandhiSch001． Ihtheearlierof tookaseriesofme8sun熄to s协霉e teachin譬矗tLi曩nchiWu ofthe jmprgve地e蝌墨tems幽ool，8ndmadetheschoolw埘elyJ【no钾丑．A^盯1895， Wu Ieamnm education begHⅡto 3ciencetechn0Io露_ndI口呻wIed翟弦f}om W嘲tern∞untries．Hethecurricul矗inthegchooland ch曩n霉ed promotedpeople to the k叠rnWest