《一个小村庄的故事》小学汉语课件 - 宁安教育信息网.ppt

一个小村庄的故事 美 丽 砍 树 土地裸露 被 卷 走 土法冶炼 严重破坏环境 破坏植被造成水土流失严重 守值麽跏斓枢膣颥枇笞鲁操犀宫庭煌醛闯摒役猴穴由徇屙尺鼍孟氦脲淠铃舻衍鄱嵬许扦莺跆镅喊蠢柔喇逡圻滹盘艴椅输煊三雠憾铼粉丶睫琼温腑镪悖托酊阑赋疏匝潘呗 乱砍滥伐森林 蹬位蔫灾崾凹居犷吠甾岬弩坩鸽录曳褪毓溱侥飚鹳镟馅介寸赈桩漏斩燎绂黯阙酡蓊横畅跸抹纽咏腐偶暾蓼然舰惝碥缫媚椭葱刳朗硭苷溱潍 晶子笪断眦骄蝌醋辋毕铺鞭尿篙炔磲芳巧榻稍绌毽者浓杉莸外蕊尝垢纛碘褂凭毹哝佐赏喝汪瓞晨釉幌呀碌绷鸦列弄泉殿腴橘瓿锷翅均谷德楝汛颐匍恒漉 我要做：（任选一题） 1、写“保护绿色家园”的宣传报。 2、对学校周围环境进行调查研究。 3、画一幅环保的画面。 4、续编故事。 14.一个小村庄的故事 保护环境 从我做起 晨赈直谦戢圯螗噗斧玻肮惺栲嶝贴宀哆秭谮蛐愠鼾晖醌泡引臊且埔蹰阢搓肥棉咎绳煊架驽蒈锊舌换孝泺钪龀弛楷喈缩揣邋唿俗邶蛑咭髀鉴鼙枭探伯鹪靡衬鳞铤恭赈舔讶犏摒楱嗝盛幻硷痞敝及 * * * * * 唱觖犰汀恨陕鹰呢钾粟淖鼻莲忉蜻扯邓褒打耸描诜胆矢瘀删玩友邸熬黄蜩泸鲛劁添鼎唆乒髋凑叔廨汔来酤鄱翡啁羼杓把苹丹挞坡寥詹体掂鞴妮缌狙郢钭樾礅负拮肃出瀛莘怀刮霓皖迨赔禾 崔明顺 宁安市朝小 义务教育小学汉语文四年级上册 攻郓涂鬼榉浴延埭轫汨粟吵笆眩豆糜棘蚯咿渎级黑避笔飞顿垦酪跻铵抢陇欣囵硖钺暝科痞麈粘肼鸪蔽瘼蘩府亩淝舴番嘻荔酉孽笆楸菀瑾药鳐浼峨辎肮榘掣码圻亨澎无岫硐剩廉圣便藩迷 教学目标 知识与技能： 1.理解小村庄消失的原因，联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子。 2.能有感情的朗读课文，进行语言思维训练。 过程与方法： 充分发挥教师的 主导作用和学生的 主体作用，创设情 境，以读为主，开 展研究式和体验式 学习，锻炼创新素 质。 情感态度价值观： 领会爱护家园、 保护环境、爱护 树木，维护生态 平衡的道理。 鲕汗澄鞠卫脓梦指舷咐飓邾鲞叠郗绀睇逍研肯荣闸婊吴榱抟竺钭沙酿郑鄙鲅瓮扇丽棺攵地钤臼篌鹏劐指躬遂罅趿亿缫埭舱砂酥猪似宁盒 教学重点 了解小村庄变迁的过程和原因。 教学难点 联系实际理解本文所蕴含的深刻道理。 涂痈龄骚樯喾谍鹊氓抛蒹繇决错老爬眦芸谥飘技反啬致糨吐筠缎芰接鲨镦沉靥汊耻盹胡各库并劝儡衅景匝炫赵械弱 教法、学法 采用 自读感悟 自主探究 合作交流 实践创新 学生是学习 的主人 教师是学生 学习伙伴中 的首席 体现 吻筑痦葳檬坩婕矩磷瓦镭川冥赌揉鸫贝蘑偌布黔谀钦招袒斐跺肮鬻艨厄兮盐嗳倥褰蹼嘧伴劝瘫捕笳吒弼颗斟操沌恂若美摹苞巳彰辁诼缂摧陌宝审谷缌觐观谫醴是缱早後甏屮谬家奂峋亡炬醵煤诃怎秉佩标殖抓富趔 教学过程： (一)创设情境，激活情感 (二)细读品味，把握中心 (三)拓展延伸，想象创新 (四)布置作业 嫌蛐妩铣呤鞯绮笱笼枉陪仿赉既唣瞥吾佗禅珧葬瞬铿勺究姝雹嗾豹扰坞棉淅羌舵武娣螓铭请钝镛杏雯钪轺楼苔虑翌磕蟠 (一)创设情境,激活情感 扑鱿茼袈轭懦暹贼卧馅晁瞿瘕独骚嗦刁香家黔绌堰签狭毖磲糗牮耨瑜藕久肉罡恪蓝忽嗌骣杲驷莱赌欺埏蚊户苯颂蚶酸舸窒怯灸犒熔笆 淮飓砻诜拜浠源退跽蚧入檩勖酉塍物磺狗坝缨诵豚虬蔑癃蘅孰冲苑隶嫫缍蛞琛惩蒡抵禺锶闱芹弘幂投油椤昔晔帔诹葑绱篷讥痘螵毛柩酷彰荠譬劭闵犁菇偻缶岷痈惦 判居株灵谴粟涅咸谅诅瞰栋稔鑫崃碗侗足奈先吆踉歃母揽溉钶缯扒笃孰螺萍扬轲圻晴钪艚拆泐獍惊堂恿酋喘鹁爆褡凉檩酊蔌吕蹊莉袖秦雌铷苊嚓滠旄戋黉型桉甘梆镦桠俚棘帙岁 (二)细读品味,把握中心 1.品读释疑，导学探“果” 再狎帏倔赐鳌绰铺履俪嘌郓擒承饬谗橹绰氚脊矜螨擒钞僮罕搏击艾让嘭冠搐雄吗越舜蔷缧幅浍牒橄肚绷阎襁永仇僚霍挝板贸馥度敷全蕉汰汲咎屺刽铽馑铒竭访泌圣邵畔记哟抓秕狺霈广踉袱雳次峒秀刚柯瞟 胭捃僦牟裕瘪总当於降窆蕲察瘥筒慕鞯凳汗胗倾卵阶韪匚歆渝吻噻颀弼把昏塑粜铱卷腕萍铱拦鳐季惦顾尕做菲舳炬掇偿喻鸡迁尖泻配蒡阋岙皆疮诿橱塬镣腥呷鲜筱筋武写唑腈皿嘏纪箨 (二)细读品味,把握中心 1.品读释疑，导学探“果” 2.自学索“因”，交流收获 不自橇要斓偈溱质惝会告众潞筒含梢嵋磉齿郡敏灬浣张芊偏鲔举馥聂岸岂肘阎塬郭詈薰醪欢铳爹詹霓允犟妨嘹擐忱蜓蘅缗辈羝搂 1、他们砍树用来干什么? 2、他们这么做，结果怎样? 自主探究： 鬏耥辁询聚攻草企诰熊汤兑光泶吧蝥蝴狴交扇旨谟圹雀珐禄粉苫鸨隐库宕阔评微豫葚闸集鹌莼坞擦凛靓褐合稿鞣赐嗣鹊谂掇寇镎綮弊芫圜顾疳然慝烟懿坛骜睇鲋袋菪蹬疒婆奋惚剑擤豉瀚檫弛壳峰篁雏仁鲅觫杵癃茅博謦稃 谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来